白弧拿著前座的作業本對題目，發現還真少做了一道數學題，還有語文的一篇背誦。
她把少做的數學題補上了，但是背誦嘛，要家長簽字的玩意兒，她也沒辦法……
有辦法的。
白弧在語文書上翻了翻，找到了原主以前讓她爹沒喝醉的時候籤的字，照著在草稿紙上模仿了幾遍，然後就自己在書上籤了。
把真跡和仿寫的擺在一起看看，嗯，幾乎一模一樣。
這種小技能多半都是白弧在那些經歷平和的世界裡，打發時間去學的，具體學了些什麼她也記不太清楚了，但要用的時候肯定能想起來。
白弧把作業都搞定了，然後開始看語文……畢竟是要會背的，她也得熟悉熟悉。
小學三年級的課文並不長，白弧記憶力又好，看兩遍就記得差不多了。
這個時候，小學生們都陸陸續續來了，再過一刻鐘就要開始晨讀了。
小組長催著大家交作業，也有學生還在急急忙忙地借別人的作業抄。
白弧交了作業回座位上，拿著課本認真發呆。
早飯和午飯都是在學校吃的，晚飯現在暫時可以在黃婆婆家解決，但這並不是長久之計。她現在雖然只是小學生，可是身體並沒有什麼疾病，僅僅只是營養不良，只要吃飽點吃好點，她的怪力多多少少會有一點作用。
現在吃飽的問題暫時解決了，可是怎麼樣才能吃好呢？
有什麼方法可以掙錢呢？
她會的挺多，但現在是小學生的她，好像不管用什麼方法掙錢都需要大人簽字……
有一種可以不需要家長介入，投稿。
想到就做。白弧拿出本子和筆，開始寫作文。
她準備分別寫小學生範文和麵向成年人的小說。
老師進了教室，早讀課正式開始。
白弧的座位靠後面，她把課本豎起來，躲在書本後面唰唰唰寫作文。老師應該已經發現了，但原主成績不好家裡條件也不好，還有個酗酒的家長，老師估計也不樂意管，所以看到了也裝作沒看到。
早讀課結束，白弧一篇八百字作文寫好了，但是她不知道應該寄到哪裡去，只能等放學了，去報紙亭看看了。
她一個人去食堂吃早飯，吃了兩個包子一碗粥，吃得快回來得也快。
往教室走的路上，她看著來來往往的學生，想事情。
上一次，高荻是作為轉學生轉到她班上來的，然後就一直向她灌輸什麼十四歲以下兒童殺人，法律也拿他們沒辦法這樣的不良資訊。
不過，高荻轉學過來要等下個學期，如今重來一次，也不知道那傢伙會不會提前轉過來。
這些事情想想就算，都不是最要緊的事情。眼下最要緊的事，是她沒有買郵票信封的一塊五毛錢。
現在白弧所處的社會，資訊科技還不太發達，手機這種高階玩意兒還沒出現，大家對移動通訊的印象，還停留在電影裡大哥大黑磚頭這種形象上。