“還是實力太弱了啊！要是寫不了字，以後咋辦呢？老師還說什麼‘等參悟透了26個字母之後，然後再去找我’？開玩笑，要是我現在就去找他，他們怕不是要把我抓起來研究切片？”李明有點頭痛。
“要不然自己學字？自己學字又太慢了，唉，又沒有什麼參考之類的，總覺得讓人不安……”
“要不然先自己學……唉，對了，我記得之前爸爸媽媽他們給我一本字經什麼的，據說還挺優秀？”
心下唸叨間，李明一通翻找。從帶來的行李之中找出了那本字經。
“乾坤有序，宇宙無疆……這一上來就讓小孩學這麼難的字兒，能學會嗎？”
雖然李明心裡如此想，但是說來也怪，自從他修除法律之後，他再看這些字便沒有了疏離和支離感，看字的時候也完全不會感覺頭腦發脹。
“還真是有用。這玩意兒總共有4000字，而且個個不帶重複的，如果全部學完，別說看圖寫話了，我現場都能寫一篇議論文出來。”
“幸好數學老師沒有規定學會加號和減號之後再去找他……不過小學一年級的數學也就這樣，看看圖，連個線，數數……唉，看來數學還是得靠自己的水磨功夫了。”
心中計量已定，李明便又開始學習起來。
次日李明照常去語文和數學課也沒有被老師發現什麼的端倪，但是在這一週的週二，體育課結束之後，季唐元叫住了他和陳壯。
二人齊齊一震，心中冒出同一個念頭。
“難道被發現了？”
看著面色各異的兩人，季唐元有些差異：“你們都聽說了？”
“啊？聽說啥？”二人異口同聲的答道。
“哦，看來是沒有聽說……這樣吧，那我就說一說。過一陣子會有我們的上級專門來檢查這個弟子的質量，所以……”
李明和陳壯的臉色同時變得精彩了起來。
“你們臉色這麼奇怪幹什麼？”
“啊，不沒有，我想起高興的事情。”李明趕忙答道。
“什麼高興的事情？”
“教學組要來檢查了。”
“啊，好吧，好吧，先不管這事兒。總之就是過段時間會有教學組來檢查，然後需要每一個班級出兩名弟子，我看你們倆比較合適。”
“我們倆？”二人對視，都倍感驚異，同時在心底哀嘆道：選誰不好，為啥選中我們倆呀！
“總而言之，事情就是這個樣子。這兩週好好努力，屆時我給你們進行特訓。別丟了咱們八班的臉。”
“8班的臉不是都被歷屆學長丟光了嗎？”二人同時在心底想到。
一天的課上完之後，李明回到了洞府。
“所以這叫什麼破事兒啊……算了，還是先慢慢的修復符文，完成任務換一點東西是正解。順便……明天晚上去學一學騎馬？”
李明掏出一筆，勾勒之間，週二又過去了。
“總共修復了應該有十三四張符籙了吧……我尋思這個進度還行。”李明心裡唸叨。
“老師，我想請問一下，哪裡有學騎馬的地方？”
“沒有。”
“噢，好吧……”
李明的週三就在這樣的對話之中度過了。