臺下的李明聽到二人對話，以手扶額：“這種成語都知道，怎麼會不知道乘法的優先順序高於加法呢……”
那六品修士便細講了一番需要加括號的道理，末了道：“現在你只是在門派之中，有大陣護持，方才只是威力降低而已。若是在門派之外，如此行功，只會走火入魔，引得無常劫數纏身啊！”
那七品弟子再拜道：“數學一道我已向師兄請教過了，請師兄為我演示一番語文奧妙。”
“好！”六品弟子騰身而起，竟短時間內懸浮於半空：“欲窺得語文之道，會寫字組詞自不必說，自然是多多益善，而修習造句之術，在於多加練習。”他一抬手，便有四五個詞飛出，組成句子。“避免在造句之中出現病句，是修習語文第二難的關口。其精義在於運用自己的理智與邏輯，找到一句之中不合常理之處，諸如說話顛倒，不知道是誰說的，少詞或者多了一個意思的詞等等。運用之妙，存乎一心，成乎勤勉。”
“我懷疑你這麼文縐縐的說話，他更聽不懂了……”李明在心中暗自點評。
“對於描寫來說，最初的最初都是要靠仿照前人句法，化用，改用等等，修出第一縷法力；再輔以高階詞語，便可無往而不利！在描寫之時，不只能描寫別人，亦可以描寫自己，獲得絕強效力。”
聽到這話，李明一挑眉：“唔，回去試試。”
場上交流比試好不熱鬧，李明在臺下卻有些無聊。想著此時方才上午，不禁動了去閒逛的心思。於是他撤掉光幕，向著幾座山峰走動，一時之間，透過金橋連線的八座山峰峰頂形勢便被李明看了個遍。
然而，當他轉悠到離火峰的時候，卻看見有一個穿著弟子袍服的修士正從峰間穿過，神情萎靡；因為大比的緣故，離火峰上下除卻雜役弟子外幾乎看不見人，故而李明深感奇怪，便上去欲要攀談。
沒想到那人見有人來，先自吃了一驚，趕緊後撤幾步，一身冷汗就出來了，神色更是萎頓。李明不願意驚到這人，趕忙停步，道：“道友不去大比，反而獨自在山峰之中，不知是何緣故？”
那人便將經歷細細說來。原來是因為一時貪嘴，與同門師兄弟吃了些野味；不想所修不精，所書“火”字靈力不足，間架散亂，導致沒有化盡花狸之中的無常氣息，故而受害。他正是剛剛結束自己的比試，因力倦神疲，故而告假歸來的。
李明聞聽這番言語，點頭寬慰了幾句，問明瞭姓名之後，便與那人作別。忽而他心頭悸動，心神不寧，似是突然被無形之針刺中一般惶惶不安。
“這感覺是怎麼回事？”
李明搖搖頭，只道是自己有些疲憊，需要休息，也未做他想，轉身回到了百靈峰上空場地之中。
“那人看起來並不像是……”
思索之間，他開始查閱起那人比試的錄影來。將那錄影調出來一看，發覺那人果然一臉倦容，無精打采；他對面的對手神完氣足，一眼之下便能將比試結果猜個七七八八。
李明耐著性子看完，那弟子所使用的術法也是平平無奇，最後毫不意外的落敗了。然而，在兩人分出勝負錯身而過的一剎那間，李明敏銳的注意到，那弟子的對手面上，也現出了一絲倦容。
“這是……？”
連著看了這個弟子的幾場比試後，李明眉峰緊鎖，向帶領他們的趙仁告了個假，急急忙忙的離開了會場。
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