野花放進陶瓶裡做裝飾，石頭是撿來送給薛澈當鎮紙的。
安排好一切，薛澈剛好也到了。
薛澈向來是個勤學自律的孩子，第一日來新學堂，來得很早。
可他來了一看，自己竟然是最晚到的。
“秦夫子，恕學生來晚了。”
秦老頭擺手，忍住到了嘴邊的哈欠：
“時辰尚早。”
蘇知知指著自己旁邊的空桌子：
“阿澈，你的位置在這！”
蘇知知和薛澈的桌子並排，中間隔一條過道。
孔武坐在二人後邊，他一人得佔兩張桌子。
薛澈走過去坐下，看著桌上擺放的物件，對秦夫子、蘇知知還有孔武一一道謝。
學堂裡。
夫子少了耳朵，孔武缺了舌頭，知知斷了手臂。
地上的席子磨損了邊，連窗邊陶瓶裡的花都缺了片花瓣。
清風拂進。
花瓣搖曳，紙頁作響。
薛澈作為唯一完整的生物，坐在其中，居然有些格格不入的尷尬。
數年後，他回想起這一幕。
那一室屋宇下，根本沒有誰是完整的。
……
日頭漸漸地爬上屋簷。
今日學的幾個字是“蚩尤”、“軒轅”。
孔武寫了半天，還是會要麼忘了一橫，要麼少了一豎。
他右手抓筆，左手直撓後腦勺。
秦老頭也不催他，讓他耐心慢慢練。
蘇知知學得很快，練了幾次後，就能寫得很端正漂亮了。
至於薛澈，早已學過這幾個字，寫字的時候只當溫習。
秦老頭見蘇知知和薛澈已經掌握了，便問：
“你們可知軒轅黃帝？”
蘇知知舉手：“我知道，夫子之前講過，滅蚩尤的那個。”
薛澈站起身答：“是上古之君，垂衣裳而治天下。”
秦老頭看向薛澈，摸著鬍子笑：
“那你可知黃帝為何能夠垂衣裳而治天下？”
薛澈回憶著在長安時夫子教過的知識：
“黃帝生而神靈，弱而能言，幼而徇齊，長而敦敏，成而聰明。善政無為，故而為天下民心之所向。” ①