“按數字比，我比你大。”
伍鈺笑了笑，給他一個眼神。
姜珉笑道：“等會我再拿牌，要是拿到小鬼或大鬼，算不算我贏？”
“不算，你是第二次拿牌。你怎麼確定別的同學沒有拿走大鬼，小鬼。”
“要是有人有大——”姜珉突然一笑，“待會你會知道。”
伍鈺懷著疑問，等來了董時。
“伍鈺，你拿的是什麼呀？”
“紅桃二。”
董時鼓掌：“哇，伍鈺你拿個大牌，紅桃二。”
伍鈺笑笑。這下知道姜珉為什麼確定目前沒人拿大鬼或小鬼。
九班贏了，九班歡呼！！
邵蘭鳳笑道：“沒事，下一把我們贏回來就好。”
“我們進行下一個遊戲，我們需要從三班和九班選一個同學出來。哪位同學願意？”
江詩琴站出來。
邵蘭鳳笑道：“詩琴是你啊。”
“詩琴你挑出梅花a到梅花十。”
江詩琴笑道：“好的。”
“我講一下游戲規則，李老師她把一副撲克牌，加上我們這副除了梅花a到梅花十的牌，擺在地上。兩個班像剛剛那樣子排好，輪流上來詩琴這抽牌，抽到數字幾，就雙腳跳幾下。最終跳的地方，有卡牌，我和李老師會根據卡牌內容給同學們……大家玩得時候就知道了。起點是小鬼，終點是大王。看哪個班最先跳完。”
“聽清楚遊戲規則了嗎？”
邵蘭鳳過去幫李老師，弄好地上的牌。邵蘭鳳和李老師，各手拿一張紙。
邵蘭鳳高聲道：“遊戲開始！去詩琴那抽牌。”
伍鈺微笑道：“你先。”
九班女生也微笑：“謝謝。”利索抽了張，梅花四，她在李老師指揮下跳四下。無牌，她心下一鬆。
伍鈺和江詩琴打了聲招呼。江詩琴洗了下牌，伍鈺抽了張，梅花六。他來到右邊，站在小鬼牌旁。好奇跳到有牌，會發什麼事。
他有心跳到方塊六，略微緊張看著邵蘭鳳。
其他同學也很好奇，看到伍鈺跳到有牌，紛紛驚呼！瞪大著雙眼，好奇會發生什麼？
兩位老師對了眼。
邵蘭鳳道：“伍鈺，實踐的特徵有哪些？”此話一出，眾人懵又驚。
有種好好吃飯，突然吃了塊姜的感覺。
“什麼鬼？！”
“原來跳到有牌的地方，考知識。”聽著落淚。
“啊——這不是要我命。”
“學習與遊戲的雜交？”
“還能不能好好的玩遊戲了？”
“說好的放鬆遊戲呀，怎麼就變成了頭腦大風暴。”
“答不出來，不是很丟我的臉。雖然本來就沒什麼臉。”
眾人吵吵嚷嚷，邵蘭鳳和李老師趕忙管理一下秩序。
秩序穩定下，伍鈺道：“實踐有四個基本特徵，客觀性，能動性，社會化學性，直接現實性。”
邵蘭鳳拍手道：“不錯！大家放心，問的是些簡單的問題。”