某一天早上，凌妍在我們班搞公開課，事先都沒跟我們說，就直接讓其他老師進來教室聽課了
覃洪老師來我們班聽課，我不說什麼
但是呢，陸嚴謹和黃河兩人，一個教歷史的，一個教化學的，兩個別的學科的老師來聽課，我只是覺得有些詫異罷了
我最煩的就是凌妍的公開課了，講課比平常還無聊，想趴桌子睡覺，卻沒有一絲睏意睡不了；在後排寫東西又怕被來聽課的那些老師集火針對
然後，我就只能配合著聽課了
一向不聽凌妍講課的我，這回居然還有那心思聽完了一整節課
為此，凌妍在那天晚自習第一節課的時候，見我在座位上發呆“泉水掛機”，就直接叫我去走廊說事
我並不是特別討厭凌妍，從沒想過像對待陸嚴謹一樣對待凌妍，態度也不會很惡劣
凌妍開口就說：“你說你不想上我的英語課，是因為覺得自己分數很穩定，提分提不上去，掉分也掉不了，對吧”
我說，我的確如此，但也不止如此
於是凌妍就分析了一波，說我這是進入了一個瓶頸期，這還算很好了，相比於我們班的其他同學，我進入這個階段要早很多
英語這科我有老本可以吃，底子自然也不會差到哪裡去
鑑於我有能考130的基礎，凌妍還是給了我一些建議
加強詞彙量是必要的，這我從前教阿偉的時候也有講到過
高中有的高階詞彙會很多……我知道，一張卷子下來，尤其是閱讀理解題，總會出現那麼一些生詞，一些從來沒見過的詞
但是呢，積累的詞多了，看題目看文章，甚至是寫作文，都會有良好的感覺
凌妍還說，我可以買本高考滿分作文的教輔回來看，然後試著模仿裡邊文章的寫法並借用高階句子寫到自己文章裡頭
除此之外，對歷次考試的考情分析也是很有必要的
有的時候，我覺得，我跟凌妍在學習當中的某些想法是一塊的
我不喜歡大規模大量刷題，凌妍真不建議我大量刷題
我的理由是說，大規模刷題的話，除了累之外，考察知識點總結起來還有難度，而且錯題整理起來我還不一定會抽時間看
還有一點，我跟凌妍想法一致，那就是練字
因為我寫東西，寫日記，我最初的目的就是為了練字……毫不猶豫的說，我還寫過英文日記，不過寫的都是數碼見聞，很少在英文日記裡寫自己的事
字寫得好，無論是英文還是中文，這都能給自己加分
可惜，我學英語的動力早就沒了
既不是因為凌妍，也不是因為大家都在奮戰，而是因為……
我再怎麼優秀，終究拯救不了我自己；我再怎麼優秀，連一個人都幫不了，又怎能體現出來自己的價值呢
後來……