而且俞英不給本科生上大課，只帶了兩個博士生，她這種大一學生，99她是看不上的，她就想著來個圖書館巧遇，能不能撿個便宜，不定有緣，對方就答應她了。
言蒙朝英語老師搖搖頭，沒原因，只：“我只有一點事，用不著上門去找。”
“哦。”
兩人又低頭各自看各自的書。
但當言蒙再次抬頭去看門口的時候，對面的英語老師終於忍不住問：“你有什麼事？不定我可以幫下忙。”
實在是相互坐在對面這麼久，英語老師總看言蒙往門口看，搞得她也想跟著往門口看，讓她換個位置吧，她都習慣坐在這裡了。
言蒙覺得她的理由也不是什麼秘密，只是她自己比較『迷』茫，不定這個英語老師作為一個成年人，能給她解答一二也不定，言蒙：“我想找個導師幫助我，我不知道我自己在哪方面有賦，自己不知道從哪個方面開始努力學習。”
商絮看著對面這個孩子，她很意外，居然一個孩子能有這樣的覺悟，就連現在在學校裡面讀書的大學生，都過得『迷』『迷』糊糊的，該上課就上課，該吃飯就吃飯，反正學到畢業，要不找工作，要不繼續往上考繼續學，從不會這麼早考慮自己要從哪個方面開始努力學習的事！
商絮打量言蒙，她不需要問她名字，也知道她是誰，全校也就一個她這麼的學生，不知道都難。這孩子雖然聲音稚氣，卻透著超乎年齡的智慧，她眼裡沉著冷靜，面對著她一個大學老師，也口齒清晰，面容自若。如果是一般6歲的孩子，估計正上著學一年級，每想著怎麼從大人那裡多要點零花錢，和煩惱著完成家庭作業。
商絮：“你不是過目不忘嗎？這就是賦。你現在還在讀大一，還在打基礎階段，暫時不用考慮專注某個專業。再，你還這麼，有的是時間搞清楚你這些問題。”
言蒙看她這個觀點，就搖搖頭，不話了，打算繼續看書。
商絮看言蒙不理她，她想，她的東西這孩子不樂意就不想理她，嘿！這個孩子還有點意思。
商絮也低頭跟著看了會兒書。但想想，還是忍不住想問下這孩子。
下午的圖書館，人不多，讀醫學專業的，基本上課程都很多，不是下午放學時間，基本圖書館這些地方人都不多。
周圍沒人，商絮話也就沒那麼顧忌，不用擔心打擾別人，她輕輕叩了叩言蒙身前的桌面，主要言蒙不理她，她就想問，看言蒙抬頭，商絮感興趣地問言蒙：“，你怎麼想的。”
言蒙嘟著腮幫子：“老師，你好無聊哦~”
商絮聞此，忍不住輕笑了一聲，覺得這孩可真直言直語，看她纏著煩她，她就她無聊。
“雖然我是教英語的，不是醫學的專業，但不定老師能幫你呢。”
言蒙覺得這個老師的觀念有點......怎麼呢，有點俗吧，和普通人一個思想，覺得年齡，有的是時間，就把這時間拿來浪費了。
但言蒙看這老師好像有點熱情，不跟她聊好像不大給面子，她於是：“我在網上看，國外也有很多時候很聰明的孩子，他們年齡和我差不多，甚至有的比我，奧斯卡.塞爾7歲時就成了英國財政大臣的顧問，ainan在7歲時就透過了化學0級測試，卡拉桑8歲就透過了“微軟專家認證”的考試，凱西12歲成為最年輕的ceo，擁有自己的遊戲公司，鄒奇奇8歲出版《飛揚的手指》，還有很多年齡很的才。”
言蒙沮喪地做結論，“可是我6歲還在讀大一。”
商絮：“..........................”真是！才的腦回路就是與眾不同！不知道全國有多少家長都期盼自家孩和她一樣能6歲考上京大呢，結果這個本人還在這裡惆悵自己6歲還在讀大一！
商絮對言蒙的這些人不太瞭解，她：“你知道的可真多。”
“我喜歡百度嘛，知道的自然很多，網上很多知識的，可以瞭解很多東西。”
商絮想，求知慾也是讓人成為才的一個關鍵，一般人上網都是看電影看八卦打遊戲，才是用來學習各種各樣的知識的。
“但是你的這些人年齡都比你大，你才6歲，已經很了不起了。”
“不啊，我6歲，一事無成，別人不過7歲，已經有成就。我還差7個月就7歲了，我還不知道我擅長哪方面。”
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言蒙知道，要是一個年齡的軀殼裡住了一個成年的靈魂，話也跟成年人那麼彎彎繞繞的話，別人會感覺『毛』骨悚然，所以她從就一直很坦白，讓人覺得她年齡，話直白。
商絮覺得好逗，這孩子擔憂的點這麼奇葩。
一個6歲的孩子，居然擔憂自己什麼成就都沒櫻還跑到這裡來給自己等了這麼久的人生導師，真是好有想法的孩。
她常聽一些人言蒙很萌，但現在長大了，就不萌了，但商絮覺得，言蒙的這個萌，別是現在，就算長大了，她也會覺得她萌，話和腦回路太逗了，是一種無關於外貌長相的萌氣。
她不知不覺，臉上便帶了些和藹和笑容，：“比起你的這些人，你也有成就啊，考上京大也算成就。”
“不是，我指的是，他們都知道自己擅長什麼，奧斯卡.塞爾對經濟很有見解，ainan擅長化學，卡拉桑擅長計算機，凱西會創公司，鄒奇奇擅長文學，而我，除了記憶力好，其他一無是處。”
商絮無語，你這個“一無是處”......有點過分了啊。過目不忘還不夠嗎？商絮吐槽：“你成語學得挺好啊，跟你聊，都用了好多成語了。”
言蒙以為商絮覺得她用詞話太成熟，立即解釋：“我會背整本成語詞典。”
商絮：“.......................”跟才聊，無形中總是獲得致命傷害！
言蒙接著：“我讀高中的時候，我有個同桌，他很擅長物理和數學，而我不行，我在每一個學科上，都沒覺得自己很有賦，現在也是，我不覺得我在哪個方面很有賦，我現在上過的課，系統解剖學，我只是覺得不怎麼需要理解，我記憶也很快，難不倒我，但我也不覺得擅長它，醫用物理和化學，我覺得還能理解，但也不覺得對它們很有賦，其他的也是，我在圖書館也看了很多其他方面的書，除了好記，都沒什麼感覺。”
“所以，我想找個導師引導我一下，我看我們系的那個柏楓就有導師帶他，我也想找一個。”
商絮覺得這孩逗得不得了，花了一個多月在這裡等俞英，原來是因為同系那個柏楓的才被其他導師看上了，她自己不知道怎麼學，就也想去找個，還傻呆呆地在這裡守株待兔。