而且，王仕朋的點評也不限於個人，而是舉一反三，將一名球員的失誤引申到其他隊員身上，總結出來讓所有人注意：“下手搶斷，這就是你們在防守端最大的毛病！曹方，劉浩原，包括王曾傑，還有其他人我就不一一點名，你們總是在一對一的防守上失位，讓別人像過馬路一樣就給過了，然後又讓其他隊友來給你們擦屁股。”
“我再說一遍，不要下手！你一下手，就失掉了重心，別人連假動作都不用做，一步給就把你給過了。防守的時候，多動腳，多用滑步，你們不是老大爺吧，老大爺防守的時候都不是抬不起腳、手一伸便完事……”
光對著比賽錄影分析球員們的問題，就花了整整一上午四個小時！
真是面面俱到，各種細節全部點到。
下午，他讓球員們用書面的形式總結出自己的問題，像做改正題一樣，先在紙上羅列問題，然後給出正確答案——改正辦法。
而且要求，至少寫滿五千字。
“五千字啊，蒼了個天！”球員們都是一副欲哭無淚的表情。
廖凱成了最痛苦的那個人，看著劉浩原等人發奮埋頭疾書，他深表疑惑：你們真的就有那麼多問題要寫嗎？
況且，即便真有那麼多問題，他也寫不出來那麼多字啊！
廖凱甚至想請求特殊照顧：我才16歲，只念了個高一，800字作文都是抄試卷上的文章才能勉強湊齊字數的，現在讓我來寫5000字？乾脆殺了我吧！
在球員們寫5000字血書的同時，王仕朋就依次找所有球員單獨聊天，進一步去了解這些球員的真實想法，並針對性地提出意見。
輪到廖凱了。
王仕朋走到廖凱身邊，瞟上一眼，先誇獎了一句：“字寫得不錯。”
接著就是眉頭高皺：“這都過了大半個小時，你怎麼才寫這麼點字？我可是定好規矩了的，不寫滿5000字，得不到我的認可，今晚就不準吃飯！”
“不吃飯？那怎麼行！”
廖凱已經顧不上顏面，討饒道：“少寫點行不？我打生下來就沒寫過5000字的東西……”
“不行！”王仕朋直接拒絕。
“我也就不找你談話了，反正昨晚我們剛剛聊過，你就專心寫吧，抓緊時間把你的5000字寫完。”
而且，他還講出一番良苦用心的大道理來：“你們學校裡出來的球員，和青訓營裡出來的，唯一的優勢就在文化素養上，多讀點書、和打球應當相輔相成。沒一個聰明的腦袋，能把球打好嗎？”
“趕緊寫！”
廖凱：“……”
他竟無言以對，覺得王仕朋說得有道理。
但問題是，這得寫到猴年馬月去啊。
結果，廖凱還是寫滿了5000字，並且不是最後一個完成的。
並且由於他的書寫工整、字跡清晰，還得到了王仕朋的大力誇獎，就差當作範文來當眾朗誦了。
朱松偉最後一個交上，而且那個字寫得……真是，字寫）如得）其稀）人醜）！
第二天開始戰術演練。
王仕朋的戰術理念裡，極端強調空間的重要性。
在他的戰術體系裡，所有擋拆配合都發生在高位，進攻落位時，所有的球員、包括中鋒都必須拉到三分線外，並且要求彼此之間拉開足夠的距離。