走進熟悉的球館時，他也忍不住有諸多感慨。
也正是因為下午的比賽有廖凱參賽，又在老二等人的大力宣傳下，許多家就在市區的同學選擇了這個週末下午回學校來看球。
來了一百名左右的學生，他們集中坐在正面看臺上，不停地呼喊著廖凱的名字。老二和老六還弄來了一副廖凱的個人海報，站在看臺的最前排，他倆就充當起這群“親友團”的領頭。
還有胡倩倩，算是顏值擔當，也坐在最前排，顯得格外興奮。
廖凱受寵若驚，來到看臺下向大家作揖表示感謝。
其實他心裡是比較虛的，因為這場比賽他的戲份不多。整個起風隊內全是霸佔球權的球員，而他又不是一個跟隊友爭搶球權的人，所以在賽前的安排裡，他被分配到的任務只有防守。
如果表現不出彩，也對不起專門趕來支援自己的同學們啊……
起風隊和聖山隊的這場比賽，也被認為是冠軍爭奪戰的預演，所以場邊也來了一些當地的媒體，市電視臺還架了一臺攝影機在場邊，便算是對這場比賽的轉播。
“進攻和防守，尤其是防守的時候，一定要多溝通，要喊，明白嗎？還有，在進攻回合，投完籃後，除了3、4號位兩名前鋒去搶籃板，其他人必須馬上退防……”傑森做完最後的賽前交代後，比賽開始。
廖凱的任務很簡單，防守的時候就負責自己的籃下左側區域，而剛好對手的進攻大多是從中路發起，而且他們的主要攻擊手——1號球員，是個左手球員，喜歡走左路突進，遠離了廖凱防守的區域。
進攻的時候，傑森是持球發起點，5號位是提上擋拆球員，這些都跟廖凱無關。而且他又不是投手，所以他的任務就是拉開，站到遠端叉腰看戲就行。
他在進攻中唯一的任務，就是在隊友投完籃後，象徵性地跑幾步，去衝搶籃板。
真的只是象徵性地跑幾步，為了給傑森騰出突破空間，他的位置被拉得離籃筐太遠了，而且對手的禁區線擋人工作做得很好，也沒有給他留下搶籃板的機會。
廖凱的任務很輕鬆，然而球隊卻不輕鬆。
第一節比賽過半，8：11，起風隊落後3分。
如果從場面上來看，起風隊更慘，是全面處於下風。
兩支球隊的比賽風格完全不同，聖山隊是典型的團隊籃球，每個人分工明確，每個位置搭配合理：1號位持球組織、2號位是主攻手，3號位是無球投手，4號位是勞模型大前鋒，5號位具備一定的低位能力。
一支從打法到配置都特別傳統、古典、但又配合流暢的一支球隊。
據說，這支球隊從賽事開始前半個月就在一起集訓，比賽期間也經常聚在一起訓練，從他們場上的表現來看，此言不虛。
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