聲音山呼海嘯，震耳欲聾。
我去！連加油聲都這麼有氣勢。
再回想起自己的球隊中午比賽時候的場景，廖凱不禁感嘆，真是人比人，氣死人。
隨著場上的形勢激烈，9班的球員開始向對方內線發起攻擊，場外的吶喊助威聲也是越發急促，一浪高過一浪。
身處其中，才真真感受到比賽的激情和刺激。
9班的23號球員在三分線外持球，這應該就是他們班的核心隊員，對方選擇了兩個人前來夾擊，這時，9班的內線球員也跟了出來，擋在兩名夾擊球員的中間。
廖凱：“……”
這還是有戰術有配合的。
而且是兩個班都有……
場上，在三分線45度狹小的空間內，就擠了四名球員，反而使空間變得擁堵。
“他要傳球！主意封堵線路。”一名防守球員高喊。
兩名防守球員也夾得更緊，高揚起雙手，封堵對方出球的空間。
廖凱也看得全神貫注，跟著場上的形勢緊張了起來。
23號並沒有傳球，他後退著兩個胯下，作勢向右一突，吸引右側的防守球員重心偏離，再將球拉回左側。突然，一個加速，再隨著雙腳一跳，硬是從兩名球員中鑽了進去。
內線的防守球員立即補了上來。
這樣，籃下的進攻球員就空了，他也朝著23號大喊：“傳球！”
然而，23號沒有傳，他對自己的球技有充分的信心。
只見他起步，收球，一個歐洲步，探出左腳一個橫跨，再右腳向右前方一個大幅度縱跨，瀟灑、寫意，所有人都被他甩在了身後。
最後再來一個小拋投，球應聲入網。
比分被改寫為30：7。
伴隨著球落入網袋的聲音，四周剛稍稍壓抑的吶喊聲徹底爆發了出來……
“坤坤，我愛你！”
“坤坤，我要給你生猴子……”
場邊的美女啦啦隊巾幗不讓鬚眉，硬是將她們的尖叫聲從這潮水般的叫好聲中傳了出來。
23號回場的時候，正好從廖凱所在的這一邊經過，他面帶春風，瀟灑輕鬆，球衣背後寫著“阿坤”兩個字。
……
……
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