這是轉著圈地丟臉啊！
好多次圍觀的學徒們還沒來得及給他們加油呢，他們就已經利索輸掉換下一個上了。
不要以為十二三歲的小孩子就不看重面子，越是這個年紀的孩子，對面子就越是看重。
加油鼓勁本就是帶入到自己為之加油的一方，這樣的情況，只要不是愛好受虐，哪個學徒能高高興興地代入他們為他們鼓勁？
三五圈輸下來，向著何晨，為何晨加油的學徒已經有了一半。
而等這些少年又輸了兩圈，除了跟他們關係好的幾個人，已經沒有為他們加油的了。
整個沙地圍成一圈，全都是為何晨加油的吶喊！
......
不斷有人主動上來捱揍式對練，對何晨的成長來說，簡直不要太好。
隨著一次次的對練，他不僅防守反擊這個招式變得更加熟練，運用起來明顯熟稔好多，而且還將躲閃與防反結合得越來越契合。
防守反擊他確實才學了小半天，雖然有著之前打人影的時候練出來的些許雛形，但是比起其他學徒也就高出一兩個小層次而已。
但是，身為這些天以來，每天都被毒打成百上千次，這兩天更是每天都得被打哭好幾十次的男孩，何晨被錘鍊出來的躲閃能力，絕對是他當前最突出的能力。
就連之前教頭拿他當教學工具，以大欺小地放倒他時，他都能在教頭的認真攻擊之中躲過好些次的反擊。
面對這些無論是速度力度，還是攻勢銜接都遠遠差於教頭的學徒，但凡何晨想躲，都必能躲開。
於是，本就不敵何晨的他們，在何晨將躲閃與防守反擊逐漸結合之後，場面直接從之前的互相攻擊看技術，變成了另一個層次的畫面。
他們想打何晨，何晨不能防反的全部躲避，學徒們碰不到何晨一根毛；
而當何晨找到能夠防反的機會之後，他又能立刻靠近，用學到的防反招式瞬間解決敵人。
對練的局面，再次進入到了何晨隨便打別人，而別人怎麼都打不到他的樣子！
也就是這七個被選出來的少年，到底是學徒裡最拔尖的幾個，更堅強的同時也更好面子，不然，被何晨當著這麼多人這樣戲弄，他們非得急哭不可！
“好了好了，停下吧！”
教頭皺著眉喊停。
被何晨一次次打擊的現在，七個學徒的進攻效率已經越來越敷衍，氣勢也越來越低落。
甚至有的學徒上去之後跑都懶得跑動，就連被何晨打了居然都沒啥反應。
這樣的對練，顯然已經起不到任何效果，看來，該停了。
七個垂頭喪氣的少年，以及渾身冒汗卻眼中放光的何晨，被教頭一起拉到了沙地的中心。
“怎麼樣？現在對何晨說自己是最厲害的，還有沒有意見了？！”
教頭環視一圈，對著所有學徒喝問。