京市學院。
薑栩栩在回答完鍾玉的提問後，快速用黃符製作成一隻小紙人，同時提筆，硃砂在小紙人身上快速畫下符文。
而她的動作，隨著講臺的投影清晰地展示在現場每個學生眼前。
所有人看著她不到五分鍾就將一個小紙人製作完成。
而且那紙人上的符文是他們都沒見過的。
“這是我過去研究的改良紙人。”
薑栩栩解釋說，“紙人之中注入了一小股靈力，隻有在特定的情況下才會被啟用，比如，當它感受到人身上不斷飆漲的戾氣時。”
活人和鬼妖不同。
活人身上的殺氣很難被感知，但戾氣卻可以。
薑栩栩曾經分析過，普通人戾氣不斷飆升時很容易生出殺心，那種感覺就像是人們常說的被怨恨衝昏了頭腦。
所以她將飆升的戾氣作為啟用小紙人的標準，而它身上的符文，就是一道絕對指令。
鎖定戾氣值過重的目標並阻止對方。
因為小紙人戰力有限，所以她在那符文裡額外加了一道幻象。
那道幻象不會對人做出什麼生理或精神上的傷害，但卻能控製對方的行動至少十分鍾。
而這十分鍾，就是薑栩栩為周圍人甚至警方爭取的反應時間。
鍾玉以及底下一眾學生聽到薑栩栩的解說，瞬間有些激動，
“這樣的紙人，不就是另類的護身符嗎？！”
“護身符隻能用在個人，但這樣的紙人可以用於群體，還有點類似門神的作用。”
隻是門神防的是鬼，但紙人防的卻是惡人。
“如果我們能在短時間內將這樣的紙人分派到西三區的各個學校門口，這樣不管那個無差別殺人的暴徒接下來出現在哪所學校外，都能及時將他製住！”
所有人都覺得這正是最適閤眼下情況的術法。
薑栩栩也沒有讓他們失望，
“是的。”
她說，
“所以在三天前，經薑淮建議，由安全域性製作，政府安排，已經在京市市內所有學校和機構門口都放置了至少兩個安保小紙人。”
迎著底下一眾京市學生驚詫愕然的目光，薑栩栩微微一笑，
“所以，如果那個人真的出現，那他現在應該已經被抓了。”
似是為了驗證薑栩栩的話，底下一個學生率先發出一聲低呼，
“真的被抓了！”
幾乎是齊刷刷的，所有人掏出手機，開啟熱搜，熱搜第一果然是京市某小學門口一男子持刀襲擊小學生的新聞。