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次日交接人手後，狄仁傑跟顏之推在賈詡陳宮的幫助下，選址金城設立監察司跟教育司。
花費了幾天時間把構架搭建起來，履行兩司的權責。
見到教育司搭建起來，呂布招來顏之推。
“顏老教育司搭建的如何了？”
“啟稟主公，金城教育司已經初步建設完畢，不出三日時間就可以搭建完成。
教育司各部已經落實各方，已經可以履行教育司的職責。”顏之推如實報告。
“不錯！”
見到如此，呂布跟顏之推提出了教化羌人的工作。
他的教化工作，需要聯合教育司，培訓一批識的羌人預言的老師出來。
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“這並不難。”顏之推想了想答應下來，這本就是他教育司的工作。
“不過羌人語言繁雜，有沒有統一的官話。”
“所以，你等需要費些功夫了啊。”呂布想了想。
他那十五萬羌人裡。
小語種不計算，能在羌人中流傳的主流語種就多大七種！
想想都有點頭皮發麻。
“顏老的話，你可能要辛苦一點了……羌人的語言，七大主流羌語你說什麼也要會幾個吧……”
“這樣嗎？”顏之推一聽到要學習這麼多語言，不由一個腦袋兩個大。
呂布點點頭，說道：“讓教化羌人的老師習得羌人的語言知識第一步，下一步我需要教育司，可以把羌人的傳說、神話故事、歷史根源跟我們漢人的神話糅合到一起。
整理改變成一個個故事，以此加強羌人們對漢人的歸屬感……”
聽到這裡。
顏之推眉頭緊鎖，其實羌人語言其實其次，這些才是關鍵吧。
“問題是，這些羌人能信嗎？”顏之推提出了自己的疑惑。
呂布就笑了：“肯定會有很多人不信，但由不得他們。”
“但每天集訓，從早上就開始給他們灌輸這些思想，聽一遍不信，聽兩遍不信……十遍二十遍且看他們信不信？”
“主公這一計……妙啊。”顏之推見到呂布道出了完成的教化流程，頓時眼前一亮。
他不得不說，真要按照呂布這套流程下去。
沒有多少羌人能夠吃得消。
“再者，以利益為誘餌。他們就算不信也得信。”
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