“不...不會又是異形系列的魔法嗎？”
“胡老師，這個是哪一系魔法啊？”這個問題一提問，全部同學同時看著胡老師，等待導師的回答來弄清楚陳勇手掌上的魔法。陳勇也往胡老師等待答案，畢竟他也不知道這個是不是魔法系列。
“阿波羅——太陽之神，這個可是在希臘的故事出現過，也是聽說有一個社團很多擁有魔法知識和技術來研究這個神秘的傳說。或許，你覺得這個是不存在的理論，但結果證實這個太陽之神的魔法是真的。我是在歷史書上看過，卻沒想到陳勇同學竟然覺醒這個神聖的異形魔法。這也被稱之為——太陽星辰系。據說，一旦覺醒這一系，你的未來會出現重重障礙，甚至威脅你的生命。”胡老師解釋道。
“為什麼陳勇同學覺醒這個魔法會威脅到他的性命？”
“難道大多數的異形魔法都是有危險嗎？”
“並不是全部異形魔法都有危險，而是因為它是未知開創奇詭魔法。所以李校長可是說了要有自己的意志和信念，才可以突破自己身上的無限可能。陳勇，我之前說的都是源於阿波羅的傳說而已，你聽聽就算了。”胡老師說完那一段話，大多數意識到自己的魔法強不強都不重要，而是強烈的意識。
雖然說完這個太陽星辰系魔法的由來，陳勇也知道這新的星系。如果給別人知道還有一個更古老的星系，也許別人開始對人生有疑問了。陳勇知道歸知道，但現在要做的是快點恢復，再去魔法學校學習。
從許傑叔叔所知道的魔法基礎有三個步驟：冥想、把控以及釋放。冥想就是不用想任何事情，專注對自己的星塵加強魔能。把控是指控制7顆星子，同時提高對精神力的負擔。釋放是用7顆星子連成一軌、魔法現。同學們在覺醒魔法的那一天起，只有一年的時間來培養自己的星塵能量。
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一個星期後，陳勇的身體狀況已經恢復得差不多，可以準備出院了。許傑和許欣琴看到陳勇的精神不錯，暗中鬆了一口氣。
隔天，陳勇才來到教室，卻被劉天耀過來說：“阿勇哥，聽過你覺醒了異形系列——太陽星辰系。好牛逼哦！劉天耀興奮說道。
“哼！就這個會禍害的星系，只不過有那麼一點性命就花光了，也來不及享受人生咯。”歐陽鋒嘲笑道。
歐陽鋒的一句話可被整個學生用不爽的心情盯著，歐陽鋒並不在意這些人的眼光。
“現在給我回到你們的位置！要開始上課了！”胡老師進到教室，同學們被動地回到自己的桌位。
胡老師拿著一包小袋子，便給每個學生有一樣東西。全部同學都對那玩意有些好奇，胡老師解釋說道：“現在你們手上所拿著的東西，名叫‘星徽’。它的作用能知道在你自己的星塵裡，究竟把控多少顆星子。如果你的星微有兩顆星子亮了，代表你在星塵裡能夠把控兩顆星子。換句話說，你的星微的星光越多，把控星子的能力越出色，這也說不定會釋放魔法。
可是，你一旦被釋放出了的魔法，你的身體狀況會出現頭暈、神志模糊，還會有暈倒的可能性。總而言之，你們最重要的事情是冥想，來增強自己的星塵魔能。
由於已覺醒異形魔法的同學，你們可要比其他同學更難控制星子。尤其是它對你精神境界非常苛刻，所以你們要有心裡準備哦。好啦，我們要開始談談一些魔法的歷史文化。據說...”胡老師正在教導一些魔法理論和基礎，也給其他同學補充一些知識和魔法的運用方式。
陳勇的手掌按著左邊的胸口上，卻心裡暗道：“陣畫系，太陽星辰系，我現在擁有兩種魔法的技能。只不過，我身上的紋章竟然開始變化了，還轉移到我心臟前的位置。那神秘人的話語，似乎猜到自己會覺醒陣畫系。難道，這一切都是巧合嗎？”
(本章完)
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