當夏修向坐在轉椅上的003談及人事任命和調動的相關事宜時，空氣中似乎瀰漫著一絲微妙的氣息。
003突然停止了椅子的轉動，整個人的氣場在這一刻也發生了微妙的變化。他緩緩地轉身面對夏修，那雙歷經滄桑卻依舊敏銳的眼睛直接盯進了金髮青年那雙熠熠生輝的金色眸子。
這一刻，所有的嘈雜聲彷彿都被隔絕在辦公室外。
“你想要當校長不？”003突如其來的問題打破了沉默。
“啥？”
夏修聽到003突如其來的提問愣住了，他的表情在那一刻凝固，眉頭微微挑起，顯露出一絲困惑和驚訝。這個問題對他來說太過突然，以至於他短暫地失去了平時的沉著和冷靜，簡短的回應帶著一絲難以掩飾的迷茫和疑惑。
如果問號能夠顯現，那麼他此刻頭頂上肯定是頂著三個大大的金色問號。
“就是字面上的意思，你想當校長不。”003肯定的點了點頭。
“當校長？總嗣和苗圃兩院我記得是不設任何具體行政部門、不設任何具體行政管理職位。全體天使都是由伊甸負責協調管理，兩院學生基本是在‘按需分配’的前提下進行學院畢業考，職務安排也是在伊甸經過個人需求瞭解後，分配到天國內部各個單位。”
夏修的聲音裡夾雜著一絲不確定，彷彿是在確認自己是否正確聽到了003的話。
“你確定剛才說的是讓我當校長？確定不是在開玩笑？”
天國兩院，擁有最為理想狀態的大學管理模式：沒有固定的行政部門或管理職位，而是透過直接民主的方式讓學生、教師和工作人員共同參與大學的管理和決策過程，消除了傳統的學生和教師之間的等級制度和權力差異，而且管理和運營的責任由整個社群共同承擔，強調團隊合作和共同責任感。
兩院的存在前提和保障就是——伊甸。
它是泰拉最為頂尖的智庫，它全程參與到天國這個理想組織、共產主義大學管理的模式中，用其先進的能力和理想化的設計幫助天使建設天國。
它能快速提供決策支援，幫助集體做出更加明智和快速的決策；它可以整合和學習世界級的管理知識和經驗，提供專業的建議和解決方案，彌補天使在某些領域的知識和經驗不足；它可以設計和實施高效的直接民主機制，擁有實時反饋系統，確保每個人的意見都能夠被考慮和反映；它可以分析學校的資源需求和優先順序，自動最佳化資源分配，確保資源得到最有效的利用；它能夠根據每個學生和教師的需求提供個性化的學習資源和支援，促進個人發展和學術成就。
天使的理念純淨性的保持絕大部分就是依賴於兩院的教育體系和伊甸的存在。
歷史學家在考究過去天國世俗化失敗的原因的時候，永遠都不會繞開伊甸和兩院教育體系的存在。
天國進行世俗化，這種理想化的管理模式在實踐中就會遇到一些挑戰，如決策效率、專業管理知識和經驗的需求，在大規模組織中實施直接民主的可行性、個人的素質、權力下放所要面對的失控……
總結起來就是：塵世太過汙垢難堪，建立不起人間的天國。
“廢話，當然不是讓你當兩院的校長，天國的教育體系怎麼可能被個體偉力者所染指——穆和其他持劍人也只能是在兩院中當一下代課老師。
讓高階天使或者其他個體偉力者當校長，決議集會所有人用腳決議都不一定能夠投出這個方案，而且就算投出來了，也肯定會引發其他核心機構，特別是倫理委員會的強制彈劾。
烏托邦綱領、人類至上主義、伊甸和至上程式、天國的教育體系……
這些都是不能夠輕碰的底線、紅線，它們是天國的根基所在。”
003沒好氣的白了一眼前方的天國第四持劍人，鹿院留學回來的塵世天使。
夏修則是訕笑著攤開手，“你說當校長，我這不自然就想到兩院嘛。總不能是讓我回母校當校長吧，我敢去，他們可不一定敢要。”
因為兩院在天國的根基地位，以及013的背叛所導致的譜系內政治風波。他當上天國第四持劍人的那一段時間，可是引起譜系內不少成員的緋議。好在伊甸“夠狠”，大量的派遣任務讓他執行，他因此錯開了譜系內部爭端浪潮，同時透過自己的表現和成績獲得認同。
“天國決議者去鹿院當校長，不就是向外表明鹿院被天國合併了嘛，他們當然不敢要。”
003從轉椅上站立了起來，隨後，踱步向辦公室內那一臺不時發出閃爍光芒的投影儀器走去。