沈雲浩給了這兩天跟自己玩兒得好的同窗們一人三張紙一張信箋。
有不少人看到這紙不錯，特意來問他賣不賣。
沈雲浩：“……”
怎麼感覺像是給姐姐推銷紙一樣？
他當然是沒說賣，對他們的一致說辭是：“我姐姐給我的，我手裡的也不多了。送你一張吧。”
等先生來上課時，發現每人都在拿著一張紙翻來覆去的看。
先生走近一看，紙不錯！
“這紙是哪兒買的？”
被問到的學生嚇一跳，連忙說：“沈雲浩送的，他姐姐給的他。”
先生看了一眼這屋年紀最小的沈雲浩，也想要這紙，但現在不好說，先上課。
課上，他特意去看了沈雲浩在新紙上寫字，心中對這紙的質量了然。
下課後，先生特意叫沈雲浩到自己的辦公屋。
“你姐姐還有那種紙嗎？我想從她那買一些。”
沈雲浩說：“我也不知，回家問問才知道。明天我再告訴先生答案。”
“行。”先生說完後，沒放他走，又考了考他今天學的內容，發現他對答如流，確實掌握了，很驚訝。
畢竟沈雲浩年紀最小，孔小公子也比他大兩三個月。
先生以為他聰明是聰明，畢竟年紀小，就算當天就掌握了學習內容也不會多熟練。
可沒想到，這小傢伙給了他一個驚喜。
先生問：“你是讀一遍就會了？”聽說過這種天才，還沒遇到過。
“是的先生。聽一遍和讀一遍，我就能記住。當然，我也不只是死板地硬記，也會去思考和理解句意和文意。”
先生心中有些興奮，這樣的天才不可多得，但是他面上不顯，也沒有過多地讚揚，只簡單說了兩個字“不錯！”
沈雲浩不驕不躁地說：“謝先生誇讚。”
先生點點頭說：“雖然你的優勢是記性好，但不要懈怠，比你天資稍差，但努力的人，在你懈怠之時會超越你。要自己跟自己比，每日都比前一日進步才好。務必自律。”
他不會去過於吹捧天才學生，以免學生驕傲走彎路。
看著這小少年，年紀不大，即使表現沉穩，也要勸誡幾分。
沈雲浩自從智商線上後，情商也上漲了。
他知道到先生的提點之意，心中很感動，說：“謝先生教導。”
先生的提點，他自是會遵從，畢竟他跟先生的理念一致。
從先生那裡出來後，他正要回家，便在學院的小路上遇見昨天的馬二。
沈雲浩今日沒給馬二紙，其他人都發現了，所以不少人有意無意地冷淡馬二。
他們雖不知道兩人發生什麼事，但這樣明顯兩人不對付。
沈雲浩年紀小，又有好紙，眾人心中的天平偏向沈雲浩。況且馬二向來比較跋扈，很多人看不慣他。
馬二狠狠道：“大家都疏遠我，你滿意了？”
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