蘇恆從坑道里出來，負責守衛的人員都嚇了一跳，連忙立定行禮，將手按在心口。
蘇恆點頭示意，吩咐道：“接下來，會有不少人被送過來，都是遺留在城市裡的倖存者，讓崔勇負責安排。”
“是！蘇先生。”守衛認真回答，挺起胸膛。
蘇恆繼續往前走，卻意外發覺一位老者在看到自己身影之後，猶豫了一下，便靠了過來。
他是……？
蘇恆有些印象，這老者，正是水谷建立之後，聽聞廣播訊息，然後聚集過來的人類倖存者中，作為代表的一人。
名字是……胡老師。
好一段日子沒見，這位初見有些憔悴的老人，現在面色紅潤了不少，看來老陳研發出的新植物食物對於營養補充方面有著不錯的效果。
面對水谷實際的控制者，胡老師明顯有些底氣不足，而他的眼神之中更多的則是一種焦慮，這大概也是他鼓起勇氣找到蘇恆的原因。
“有事？胡老師。”蘇恆的聲音很平淡，這讓胡老師更顯得不安，但是，他還是開口了。
胡老師讓自己的聲音儘量誠懇，說道：“是關於谷內孩子們的教育問題。小……蘇先生，我覺得現在的學習時間，太少了點……”
胡老師差點脫口而出‘小蘇’這個詞，硬生生改了回來，雖然蘇恆看著還很年輕，但是胡老師也知道，眼前這個人，他是有著超越人類能力的‘新人類’。
蘇恆有些驚訝，他耐心地將胡老師的訴求聽完。
說起來，他之前其實已經讓崔勇將水谷之內教育的事安排起來的，胡老師也是他指定的負責人之一。
不過，因為外界危機四伏，雖然水谷之內已經研發了高產的植物，但是依然需要派遣隊伍外出巡邏以及捕獵動物，獲取肉類，更要維持龐大的常備軍務，所以真正能夠空下來的人並不多。
崔勇也算盡責，每一份人力都合理利用了起來。
胡老師的抗議就在這個上邊了。
水谷內的孩子在具備一定勞動能力後，就被安排在了植物培育上，學習這一部分，並非強制執行的，他們可以任意安排自己的空閒時間！
更多孩子，心思都放在軍事訓練上，他們期望自己能夠強大，早日穿上象徵力量的生物甲，成為更高一階的‘新人類’！
聽聞這樣的訊息，蘇恆也略作沉吟。
在極短時間之內，他就理清了裡邊的關係。
說起來，這也是非常無奈的事情：
新人類具備超越常人的力量，所以在上一次隊長蒲濤搶奪普通人食物之後，崔勇就加強了這方面的管理，最顯著的就是，新人類和人類不再混居。
水谷之內，內谷區域，是劃給新人類居住的部分，水谷之外，新建造的谷外城，則歸屬於普通人居住。
這導致了所有人心理形成了一種‘階級’的概念。
身穿生物甲的新人類，天然成為了上一階級。
雖然水谷之內並不強調這個，但是在生活各方面都會體現出來，敏感的孩子也更希望自己往新人類的方向努力。