周天上午，按照事先約定好的行程，我帶著新晨參觀多摩美術大學。
這所學校建立於1929年，與東京藝術大學、武藏野美術大學同為國內頂級美術大學御三家，培養了眾多牛掰哄哄的業界大咖，比如三宅一生、蜷川實花、高田明美。今天帶新晨參觀的八王子校區，佔地面積9萬多平米，其美術學部則是目前世界上規模最大的美術學院之一。
學校的綠化環境相當好，和所有歷史悠久的大學一樣，這裡植被茂密草木叢生，修剪整齊的草坪上，隨處可見週末前來休憩玩耍的遊人和採風寫生的學生。
若說多摩美大的地標性建築，首當其衝便是它那造型帶著“新文明感”的圖書館。
這座建築物由多摩美大客座教授，也就是我的老師，阿牧的外公主持設計修建。前年剛完工，便迅速攻佔了各大網站的最佳圖書館設計類排行榜。
圖書館整體呈拱形結構體系，內部囊括了多種不同彎曲角度的弧線。這些接續的拱狀弧線將整個建築空間劃分成多個方形和三角形區域。館內設施的擺放以保證空間穿透性為根本原則，令閱覽區具有一種“流動與靜止”並存的充滿矛盾性的空間特質。
首先該建築第一功能特點就是底層開闊的長廊式空間。為人們穿越校園提供一條活動通道，即使他們不是為了去圖書館，也可以作為過路時休閒放鬆或是遮陽避雨的好地方。
為了讓人們的流動和視覺自由地貫穿建築，老頭使用了隨機排布的拱形結構來營造一種通透延綿的感覺，讓傾斜的地面和外面的公園風景和建築保持連續。
拱形門洞由鋼結構和混凝土做成，這些拱形結構相互交匯，底部非常纖細，而頂部足矣承受住二層的重量，拱形的跨度從1.8米到16米不等，但厚度始終保持200毫米。
交匯的拱形把空間自然柔和地劃分成不同的區域，加上書架，不同形狀的學習桌以及可用作公告牌的玻璃隔斷等等，給劃分而成的區域帶來即有個體性又和整體空間保持連續的感覺。在底層傾斜的地面上，有蓋著大玻璃的置書櫃，裡面放有最新期雜誌，這樣又便於讓在圖書館等待公車的學生快速瀏覽書籍。
從樓梯走向第二層，裝有大本藝術書籍的矮書櫃穿插在拱形之間，在書櫃之間是不同大小的學習桌和擺有影印機的大桌子。人們穿梭在這些拱形之間會體驗到時刻變幻的視覺效果，豐富的光線使人感受不到猶如進入隧道的黑暗恐懼感。
照明設計與燈光的運用也是多摩美術大學圖書館一大亮點，頂面上的圓盤遮住了可見光源，使光線透過頂面漫反射均勻柔和地照亮每個角落，桌子和書架上的檯燈提供學生們看書的照明。
一路走一路講解，新晨捧著筆記本，寫寫畫畫做的極為認真。
帶她參觀完圖書館，已是中午時分，兩人坐在圖書館下面的公園草坪上，從包裡拿出備好的便當，初夏的風沾染了青草的芬芳，這樣坐著一邊享受美食一邊感受夏日裡綠意盎然的氣息。
“新晨。”
我把手裡的三明治嚼完，明白此行的目的並不只是帶她參觀圖書館那麼簡單，心裡打好腹稿，把食物殘渣收拾乾淨準備跟她說些推心置腹的話。
“嗯？”
“我有些話想跟你說。”
“嗯？”
“我想，是時候讓你回家，去和你的父母好好聊聊了。”
她扭過頭，眼睛盯著前方，視線不知落在何處。
我在等她一個答覆，所以，此刻也不著急催促。於是兩人就這麼保持沉默的坐著。
“我沒想好。”
好一會兒，大抵是因為煩悶，她頹喪的兩手抱著頭，秀麗的捲髮被胡亂的揉做一團。
“我不知道該怎麼說…………”
“就算提前準備了很充分的說辭，可是隻要一看到我爸媽那張臉，所有的解釋所有的理由都會在那一瞬灰飛煙滅。”
“小夜，我有一對非常強勢的父母………”
“作為家中的長女，從小到大，我的生活軌跡便是被他們一手安排好的………”
“應該做什麼，不該做什麼，每一天的學習計劃就像精確到小數點後24位的圓周率。”
…………
我面色沉靜直視她怯懦的眼睛，“可是………新晨，那是你自己的人生啊………”
“這並不能成為，你依賴自己哥哥，希望他的出面能為你化解危機的理由。”