在瞭解了農田賦稅等方面的瞭解後，慕應雄非常驚歎，因為這裡彷彿是中原千百年來最完美的解。
中原一直是作為農耕民族，土地兼併一直都是歷朝歷代最重視的問題，也一直都是無法解決的問題。
每一個朝代的興衰覆滅，雖說有很多因素決定的。
可是同樣也可以看做是土地兼併的一次次迴圈。
當士族、地主將土地徹底的吞併，百姓手中的土地下降到一個閾值，農民起義就開始了，然後打破固有的利益階層，新的政權誕生，土地、利益重新分配，每一個王朝都是如此反反覆覆，沒有一個能夠逃脫這個宿命。
可是如今慕應雄從新城知道了一個全新的思路。
新城不控制土地兼併，控制的是耕種土地的人口。
一個地主買再多土地，如果佃戶不夠，那麼他的土地也只會爛在手裡。
當然了，要玩這招，首先要能提供足夠多的工作崗位。
慕應雄在瞭解到新城的施政策略後，簡直是要原地跪下膜拜。
從稅收政策到施政方向，全都是圍繞在如何讓新城百姓生活更好。
“英名，隨我去見見那位城主吧。”慕應雄說道。
“大哥，你不覺得此城人人言商，每個人都將利益掛在嘴邊，卻無儒家之仁德，佛門之慈悲，如此見利而忘義之城，怕人他日就是魔道之所。”
“英名自然高雅，從小到大都沒真正的忍飢挨餓過，爹孃當年也是未曾苛待過你，可是為兄卻是在外面待過數十年，知道黎民百姓要的不是你口中的仁德、慈悲，他們首先要吃飽，如果吃不飽，那麼所有的仁德、慈悲都是空談。”
慕應雄知道無名有些愚昧，只是他說出這種話，還是讓慕應雄有些不喜。
來到城主府的時候，慕應雄就聽到了郎朗讀書聲。
“在下湘地慕名鎮，慕應雄，特來求見貴城主，還請兄弟幫忙通報一下。”
門口的守衛去而復返，將慕應雄與無名請入城主府內。
而兩人卻被請到一個學堂外，先前聽到的郎朗讀書聲，就是從此處傳出來的。
不過真正讓慕應雄和無名驚訝的是，在這裡教書的人，居然是葉陽。
兩人在外面等了三刻鐘，葉陽這才完成今天的課程，一群小孩子飛奔的衝出教室。
葉陽漫步的走來，看到慕應雄和無名，抱拳作揖。
“慕應雄前輩、無名前輩，別來無恙。”
“你是……此處的城主？”慕應雄驚疑不定的看著葉陽。
“我的弟子斷浪是新城城主，我不是，我只是代課老師，給他幫一些小忙。”
“小友，新城的施政方針，不知道是你的想法還是你徒弟的想法？”
“應該是以我為主導，然後再加入他自己的一些想法。”葉陽說道：“不過我只負責傳授他知識，引導他的道路，至於他未來是否能按照我所期望的那樣，我也無法知道。”
“那麼你的弟子是打算興兵作亂嗎？”慕應雄最後一個問題，卻是有些大逆不道。
“可以這麼說，不過和過去的改朝換代不一樣，這次我們是打算用和平演變的方式奪取江山。”
“什麼是和平演變？”
“其實就是經濟、文化以及政治野心的入侵，不以戰爭為主體，算依舊不可避免的帶來一些傷亡，可是卻能讓損失降到最低。”
“你可知道，此等行徑無異於謀朝篡位，罪不容誅！？”
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