家長們離開後，李飛讓同學們把課桌擺好，馬上就讓李曉玉開始給大家上課了。今天就是星期一，李飛說了，這兩個月前三天全部都是上數學課。
現在李曉玉可就要忙壞了。這三天之中，她要不停地給孩子們上數學課。
雖然李曉玉心裡有些不樂意，可她現在得聽李飛的，誰叫人家是班主任，她只是一個任課老師。
李曉玉現在就開始給孩子們上數學課了。而趙宏就看著李飛說道，‘李飛，你等一會，到我的辦公室來一趟。’
說完，趙宏就轉身離開了。
李飛先和同學們一起，把課桌擺好後，就讓李曉玉開始上數學課了，他就去了趙宏的辦公室裡面。
其實，李飛也知道趙宏又找自己是因為什麼事了。不就是因為李飛沒有在課堂上明確說那個獎勵制度是由誰出錢的事情。對於學生和家長們來說，才不管這個獎勵是由誰出錢的。反正，只要他們能夠拿到獎勵就行了。
李飛現在就來到了趙宏的辦公室裡面。
當李飛來到了趙宏面前時，趙宏就頓著臉看著李飛說道，‘李飛，你可真是很大方呀！你知道不知道，你這兩個月的獎勵下來，要我這個校長花多少錢呢！’
李飛聽了趙宏的話，就笑了一下說道，‘呵呵！我還真沒有算，我也不知道要花多少錢。’
趙宏這時，就又瞪著李飛說道，‘這兩個月下來，我就要花出去一兩萬元錢呢！你只是上嘴唇下嘴唇一碰，就說要給學生們這個獎勵那個獎勵，你就不想想，這些錢從那裡出呢！我們學校每年的經費才一百多萬。光老師們的工資都夠嗆，就別說是給學生們這麼多的獎勵了。
你說誰不想獎勵學生們，你說的這個獎勵制度，我也早就想過了。可是我們沒有辦法。我們學校是公辦學校，我們學校不是以盈利為目的的。我們的學生也都是免費教育，又不收什麼學費。你要是再這樣大方給學生們這麼多的獎勵，你還讓我這個校長怎麼當呢！’
趙宏是不問青紅皂白地就把李飛給數落了一頓。因為他感覺李飛說的這個獎勵制度，肯定是要他趙宏出錢了。畢竟，他是校長，李飛是老師。既然老師要獎勵學生，那隻能校長出錢。老師自己會出錢嗎！
李飛剛才聽著趙宏在他面前喋喋不休，他只是微笑著什麼話也沒有說。在趙宏說完之後，李飛就看著趙宏用平靜地口氣問道，‘趙校長，你說完沒有。要是沒有的話，你繼續數落我。’
趙宏聽了李飛的話，就氣的臉紅脖子粗地說道，‘好了，我說完了。你倒是說說你的看法，你感覺我說的有沒有道理。’
李飛聽了趙宏的話，就用略微生氣的口氣說道，‘趙校長，你說的話很有道理。可是對於我來說都是廢話，我說要學校出錢了嗎！我說要你趙校長出錢了嗎？’
趙宏一聽李飛的話，立馬就愣住了。他那生氣的臉色，馬上就變成了羞愧的臉色。
‘不不是，李飛，你你真的要自己出錢獎勵學生們。’趙宏一聽李飛這樣說，他感覺非常意外。這可是一兩萬元，可不是小數目，李飛真願意自己出錢。
李飛聽了趙宏的話，就又瞪了他一眼說道，‘一兩萬，對於普通人來說，可能是很多錢。可是對於我李飛來說，就跟一兩百塊錢差不多。你說我會不會自己出錢。我只是給孩子一兩百塊錢罷了，我會在意嗎！’
李飛這樣一說，趙宏那本來就羞愧難當的臉立馬就更加紅了。他看著李飛說道，‘李飛，對不起。我我還以為你你是讓學校出錢獎勵學生的。’
趙宏現在感覺非常的不好意思。雖然趙宏也知道李飛是有錢人。可就算是有錢人，誰又會願意隨隨便便把自己賺的錢送給別人。李飛雖然是有錢人，可趙宏也想不到，李飛就願意這樣隨隨便便把自己賺的錢獎勵給學生們。
‘趙校長，我怎麼不知道學校的難處。我怎麼會讓學校出這麼多錢獎勵學生們。其實，可以說。我們的公辦學校最大的問題，就在於無法用高額的獎勵制度來激勵學生們。
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如果我們能夠用高額的獎勵制度來激勵學生們。那大部分的學生成績會比現在要好。雖然我們的公辦學校也有獎勵制度。但是我們的獎勵制度只是對極少數尖子生的獎勵。對於大部分普通學生來說，他們是不大可能得到什麼獎勵的。
如果我們的公辦學校也可以給學生們很多的獎勵。特別是對於普通學生也給予一定的獎勵的話，那所有學生們的學習成績可能都要好一些。
其實，孩子們都是須要激勵的。你只有能夠用獎勵的方法，讓他們感覺到學習是一件有意思的事情才行。如果你讓他們感覺學了也白學，那他們就會喪失對學習的興趣。
如果我們能夠給大部分學生一些獎勵的話，就會讓他們感覺，學習是一件很有意思的事情。可能很多的學生都願意去學習。畢竟，他們會感覺學了不白學。
其實不管是孩子們還是成年人都是一樣的。都是須要獎勵的。只有你能夠得到一些獎勵的時候，你才會對工作充滿了熱情。畢竟，你會感覺自己努力是有回報的。
正如我們成年人要去工作一樣。我們不管是作什麼工作，那都是有回報的。如果沒有回報的話，我們是不會給任何人打工的。我們之所以要給別人去打工。是因為他可以給你獎勵。
其實，工資就是一種獎勵，你很難說，你乾的工作它到底值多少錢。只能說，你的工資就是一種獎勵。是你付出了勞動後，老闆應該給你的獎勵。
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