再拿學習這一件事情來說，也是這樣。不管是什麼樣的人，你只要願意學習的話，都是可以學習好的。不要說什麼天賦的事情。如果說真是有天賦的話，那學習好的學生，他們根本就不用學習就可以學習好。既然他們有天賦，那這些知識就應該是天生就在他們的頭腦之中，他們不用學就會這些東西。
而實際上並不是這樣，就算是學習好的學生，他們也是透過努力學習，才學習好的。沒有那一個學生可以不努力學習就可以學習好的。
當然，你也許會說，既然是這樣的話，為什麼有一些學生。他們非常努力，可就是學習不好呢！這就是一個興趣的問題了。因為我們成年人和小孩的主要區別就在於，成年人是可以強迫自己做一些自己並不喜歡的事情。
而小孩子是不會做自己不喜歡的事情。小孩子只是做自己喜歡的事情。在學習方面就是這樣，一個學生如果是非常努力還學習不好，那隻能說明，他對學習沒有興趣。他在學習的時候，只是強迫自己在學習，他其實是根本學不進去。
一個人要是強迫自己做一些自己不喜歡的事情，那他肯定是做不好的。而他要是做自己喜歡的事情，那他肯定就能夠做好。
學習也是這樣。如果你強迫自己學習，那根本就沒有什麼用。因為你不管多麼努力。你都是收效甚微。因為你根本學不進去。你要是學不進去的話，那又怎麼可能學習好呢！
我們要想學習好，只有對學習有興趣，那才能學習好。要是對學習沒有興趣，那根本就學習不好。
學生之間，根本沒有聰明與笨的區別。學習好的孩子，根本不是因為他們聰明。而學習不好的孩子，也不是因為他們笨。
學習好的孩子，只是因為他們對學習有興趣，他們能夠學進去。他們感覺學習並不是一件非常難受的事情。他們能夠接受學習這一件事情。
而學習不好的孩子，他們對學習持一種完全反感的心態。他感覺學習是一種受罪。他們根本不想學習，他們根本學不進去。你說這樣的學生，他們又怎麼可能學習好呢！
學習是這樣，體育訓練也是這樣。我想，我們那一個走上體育訓練之路的人，難道不是因為興趣嗎！要是沒有興趣，那又怎麼可能走上這一條路呢！
當然們有了興趣的時候，就要學會努力了。我們都是喜歡體育的。所以說，我們才會走上體育訓練這一條路。
但是我們必須知識體育訓練是非常辛苦的。就象是學習一樣的。我們每一個人都知道，其實，學習也是一件非常辛苦的事情。就算是對學習有興趣的孩子也是一樣。他們也一定感覺學習並不是一件非常快樂的事情。
其實我們做任何事情，要是完全憑藉興趣的話，那也是做不好的。如果是我們完全憑藉興趣學習的話，那也是學習不好的。因為要是完全憑藉興趣學習，那就是有興趣的時候就學一下，沒有興趣的時候，就又不學了。
要是這樣的話，那又怎麼可能學習好呢！我們要想學習好，不但要有學習的興趣。同時還要有學習的毅力。要是光有興趣而沒有毅力的話，那也是學習不好的。
當然，反過來說，要是光有毅力沒有興趣的話，那就更學習不好了。學習最主要的還是興趣。當然，在有興趣的同時也須要有毅力。這二才是缺一不可的。
體育訓練和學生們學習從某種程度上來說也是一樣的。我們都是有興趣才來參加體育訓練的。可是我們如果沒有毅力的話，那也是不可能在體育訓練中取得好成績的。
不過，就算是我們有了興趣，也努力訓練了。可要想在考試或者是體育比賽中取得好成績。還有一個關鍵的東西不要忘了。
這個關鍵的東西就是一個人的心理問題。不管是體育考試還是學習考試，說到底，就是對一個人心理的一種考驗。
一個可以在體育比賽和學習考試中都能夠取得好成績的人，那他一定是有著強大心理素質的人。當然，這樣的人或許是不存在的。畢竟，能走上體育之中的人，一定是學習成績並不怎麼樣的人。而一個學習成績很好的人，一般也不會選擇走上體育之路。
我們現在一般還是不把這兩種情況放在一起來說，我們還是要分開來說。畢竟，體育好的人，在學習方面肯定是不怎麼樣的。而學習成績好的人，他們的體育成績可能就又不怎麼樣了。
我們經常會說一些身體非常強壯，而智商比較低的人。我們一般都會用一句嘲笑的話說他們。這一句話，就是我們常說的‘頭腦簡單四肢發達。’
我想這一句話，要是用在普通人身上，或許是有一些道理的。可是要是用在我們體育運動員身上，顯然就是沒有道理的。
我們體育運動員，決不做一個頭腦簡單四肢發達的人。我們體育運動員，一定要做一個四肢發達，頭腦也發達的人。
體育比賽，決不只是一種體力的較量，更是一種頭腦的較量。一種心理素質的較量。
我們都知道，在一些拳擊比賽中。一些重量級拳王，他們在比賽前，就是會故意說一些詆譭對方的話。這些話，從表面上來看，就好象是願意辱罵對方的。是沒有素質的表現。其實，從深層次上來分析，這是一種心理戰術。
我們要如果打敗對手，首先就是要在心理上佔有一定的優勢。只有在心理上有了優勢，才能夠在比賽中發揮出自己的真正實力。
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