“看你今日沒帶書籍，這些書你先拿著。
為師給你書單，你這幾日記得買齊了這些書。”張夫子對著陸承安說道。
說完，在陸承安乖乖應下後，張夫子才滿意的點了下頭。
處理完剛入學的陸承安，張夫子頷首讓陸承安開始學習，就挨個的指導起其他學子。
而此時，陸承安看著張夫子給的幾本書，腦海裡第一時間回憶起的，是常青書鋪裡這些書的售價。
算出不買別的，就張夫子給的這幾本書，竟然要花掉他三兩五錢多銀子後，陸承安表情一下認真起來。
話說，他要是很快將書上的內容記下，不就省了三兩多銀子？
本著省下就是賺了的想法，陸承安拿起《笠翁對韻》開始認真看了起來。
此刻的陸承安，因為早就學完了蒙童的書籍，該認識的字差不多都認識，倒是不用張夫子慢慢教。
二給他用的書，也許是張夫子自己用來隨時看一看的，裡面寫了不少釋義。
陸承安先是將書很快的看了一遍，接著，又仔細的將張夫子在書上寫的釋義一字不落的看完。
《笠翁對韻》有二十個韻部，涵蓋了天文、地理、人物、器物、動物、植物等多個方面的內容。
整本書，也就不到八千字的內容。
不過，張夫子在其上標出的註釋、典故的出處等，密密麻麻的，大概能寫兩萬多的字。
因為字寫的小，陸承安還在看完後又看了一遍，就怕有所遺漏。
看完《笠翁對韻》的整個過程，陸承安大概用了差不多兩個時辰。
等他將《笠翁對韻》放下時，也差不多到了上午休息的時間。
張夫子的學堂，從辰時到巳時（7:00-11:00），主要是背書和張夫子按照個人進度教書的時間。
午時（11:00-13:00），會讓學生休息。
這段時間，家在縣城的學生，就可以回家吃飯休息等，距離遠一點的學生會在學堂稍稍吃一點再休息一下。
到了未時至申時（13:00-17:00），一般就是講書、作文或讀書等。
也就是陸承安放下書沒幾分鐘，午時的散學時間到了。
看到陸承安的眼睛終於沒有盯著書本，而散學時間已到，也不用害怕說話被夫子訓斥。
在陸承安旁邊的一個稍顯圓潤的娃娃臉小少年，腦袋探了過來。
“我叫唐佑文，小兄臺你叫什麼？”
陸承安：“……”兄臺就兄臺，何故要加一個小字？
看了唐佑文一眼，陸承安板著臉說道：
“唐兄，我叫陸承安。”
此刻，唐佑文沒在意陸承安的表情，而是看向剛被陸承安放下的《笠翁對韻》，問道：
“陸承安，我剛才看你翻書的速度快得很，你要不要讓夫子先給你講一遍？
我以前學的時候，也需要夫子講完了，才容易背誦。”
說到這，唐佑文眼睛一轉，接著說道：
“當然，你現在學的《笠翁對韻》，我剛學完沒多久。
若是你不介意，我也可以給你講。
放心，夫子前幾日還誇過我幾句，說我掌握的不錯。”
話落，想客串一下夫子的唐佑文，看著陸承安的目光亮晶晶的。