非但不柔軟，還有些粗糙，像是受過什麼苦似的。
難道道觀裡很清苦，還要自己幹活嗎？
等等，她剛剛說什麼地方？
玄元觀？
莊揚波身子一震，不可思議地往遠處看去，再看看觀前不遠的這顆大榕樹……
這不是秦王殿下年幼時寄居的玄元皇帝觀嗎？他怎麼跑到這裡來了？
震驚完了，他又生出幾分好奇地看著面前的女道士。
既然這裡是玄元觀，那裡面肯定有很多認識秦王殿下的道人，說不定這位看起來就溫柔可靠的年長女道長也曾照顧過秦王殿下……
這麼一想，莊揚波對她的好感就更甚了。
“你這孩子，看我做什麼。”
年長的女道人正是在玄元觀裡清修的薛太妃，如今她閒來無事，便會教道觀附近住的孩子們識字讀書，今日便是日次。
在道觀裡教孩子們的日子，讓她想起了當年教導劉凌時的時光，所以日子雖然過的平淡，倒不無聊。
“叨擾了。”莊揚波羞澀地被引到孩子們之中坐下，“讓您看見我這麼丟人的樣子……”
“你還是個孩子呢，何必如此勉強自己。”薛太妃笑著說道：“不過是和家人吵架而已。和家人或有些矛盾，可一家人，總是想要你好的，只要能對家人說明白你的想法，互相體諒了，日後就還是一家人，一家人哪裡有隔夜仇。”
聽到說到家人，莊揚波的表情又不太對了。
薛太妃也是從年輕的時候過來的，只是笑笑，並沒有多勸，而是繼續給孩子們上課：“今日，我們說的是忠孝。”
她滿腹經綸，根本不必翻書，直接就開始誦道：“子曰，身體髮膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。立身行道，揚名於後世，以顯父母，孝之終也。夫孝，始於事親，中於事君，終於立身……”
“……愛親者，不敢惡於人；敬親者，不敢慢於人。愛敬盡於事親，而德教加於百姓，刑于四海……”
“……資於事父以事母，其愛同；資於事父以事君，其敬同。故母取其愛，而君取其敬，兼之者父也……”
“……用天之道，分地之利，謹身節用，以養父母，此庶人之孝也……”
這些都是幼兒啟蒙的讀物，莊揚波五歲時就已經背誦過，但大約是心有所感，如今再次聽來，似乎又有許許多多別的什麼感觸一齊湧上了他的心頭。
薛太妃見孩子們漸漸聽得入神，便開始逐條為他們講解，這些孩子都是平民之子，對於忠孝節義的概念還懵懵懂懂，但隨著薛太妃一點點的講解，在他們的眼前似乎慢慢展開了一副波瀾壯闊的畫卷。
在那個畫卷的世界裡，士大夫們秉持著節義和操守而生，君王用德行教化施之於黎民百姓，使天下百姓遵從效法，百姓利用大自然的饋贈耕種土地，節省儉約，以此來孝養父母，人人都似乎遵循著某種至高的規律，那個世界是那麼的美好而讓人嚮往。
莊揚波聽過很多人教導過《孝經》，卻沒有一個如同這位女道長一般能讓人產生這樣的畫面感，心中大為震動。
他並非天賦極高的少年，可他從小生活的環境註定讓他的見識不低，這位女道長的博學使他升起了一種衝動，讓他不由自主地發問：
“那請問女道長，如果忠孝不能兩全時，怎麼辦呢？”
“咦？”
薛太妃下首坐著的女孩奇怪地回頭看了他一眼：“老夫人還沒說完呢，你怎麼就插嘴！”
“無妨。”
薛太妃伸手示意他們不要爭辯，認真地看向莊揚波。
“那要看是什麼樣的忠孝了。”
“聽道長一番話，心有所感。”
莊揚波的聲音有些低落，一雙貓兒似的眼睛也無精打采：“我從家裡跑出來，是因為家裡人勉強我做一件在我看來並不忠義的事情。可我也知道，我的家人想讓我這麼做，是為了我日後的前程著想，正因為我明白我的家裡人更多的是想我好，所以我就更加痛苦。”
“如果我要全了孝道，就該按照父母長輩所規定的去做，可我按照父母長輩所規定的去做了，我就成了不忠之人……”
莊揚波說著說著，眼淚又快要滾下來。
“我，我不知道該怎麼辦，我就跑了出來。”
“這位……小友？”薛太妃伸手揉了揉他頭髮柔軟的腦袋，“不知該如何稱呼你？”
“我叫莊揚波。”