劉季平尋思了兩日後，便去找張教授談話。他直接提出自己人手不夠，想再配個助手。
張教授笑咪咪的道：“好。你的要求說來聽聽。”
“首飾組已經有越子珺和王雪倫兩個人才，還有其他的設計師，我的意思是，直接將越子珺調拔給我吧。”
張教授摘下眼鏡，輕輕擦了擦鏡片，奇怪的問：“為什麼不調王雪倫回去？”
劉季平成竹在胸：“她在服裝方面的造詣不及子珺。”
張教授揚眉道：“她在首飾方面的造詣也不及子珺。劉先生，越子珺現在是首飾組的骨幹，她設計的首飾，我挑不出半點錯。你把她要走，首飾組怎麼辦？”
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劉季平早有對策，笑道：“不如這樣吧，服飾不分家，兩組合並。”
張教授眯著眼看了他半晌，滿腔的懊悔又泛了上來：他是想搶子珺的功勞啊！已經功成名就的人了，這樣算計何必呢？既然你這麼不要臉，自己送上門來，他也不客氣了！
他想了想，又戴上眼鏡道：“服飾合併後，誰做這一組的總設計？”
劉季平心中微頓：張教授也不是傻瓜，恐怕已經猜出自己的用意。但是這種事情在設計界是常有的事，他也沒什麼不好意思的。
張教授不等他開口，就道：“既然你也讚賞子珺在服裝、首飾方面的造詣。我看不如就讓她做任總設計吧。劉先生任技術指導，如何？”
劉季平愀然不悅，按奈下怒氣道：“子珺才華是夠的。但是還太年輕，恐怕壓不住場面。”
“所以有您做技術指導啊。”張教授思慮周全。技術指導可以是含金量極高的真正的專業人士，也可以只是一個掛名。但與總設計不可同日而語。按劉季平這方面的能力與水準，看來只能做個掛名的技術導了。這等於是將他邊緣化，最後踢出劇組。
劉季平怎能接受這個結局？他神情陰沉的道：“你讓我再想想。”
張教授一臉的書呆氣：“這還想什麼？越小姐在服飾方面的造詣不比我這個老傢伙差，設計方面即能尊重原著又有自己的創新理解。她不配做這個總設計，誰配？”
隨手抽出一張場景圖推到了劉季平的面前：“你自己看吧。”
圖上畫得是眾釵在老祖宗屋內說笑的場景，不提眾女色服飾色彩的搭配，畫內的博山爐、屏風、博古架各種裝飾物也畫得細緻入微。場景熱鬧卻不雜亂，花團錦簇，相映成輝。
就連道具組的郭劍平見到這張圖時，都大呼糟糕，開玩笑的說越子珺想要搶他的活計！
劉季平抿緊了嘴唇。心中佈滿驚訝與絲絲頹敗：這樣的圖，他畫不出！
他放下圖紙，嘴角勾起一抹古怪的笑道：“有我在，這部片子的海外市場才有保證。這也是你們總導演當初找我的原因。”
張教授笑容頓收：“我會和陳導解釋。”
最終，兩人不歡而散。
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