眼前的景象讓安本諾拉驚訝不已。她的頭被一塊布遮住，頭上還戴著一個黑色面具，面具上畫著一隻大白兔。安本諾拉邊走邊說“我是一隻大白兔!“安本諾拉說著就走了下去。“你為什麼要這樣?“她問道。“因為害怕。“他說。當白布人要捉方白鹿時，她搶著把它碰到牆上。
“魁老師，有什麼好說的，為什麼要去做呢？”
安本諾拉右肘不斷地將狂跳著白布的人型抵在牆上凹坑裡，面罩裡發出的響聲仍然是低沉，機械和寧靜。
“微機道學會的十八項核心制度化規章制度c[團結友愛，互幫互助，共同進步，共同建設先進修文化。]。
【安本何時變的如此能說會道，】方白鹿輕吁了口氣。“你真的不懂我的心思嗎?“安本諾拉一邊說著，一邊拿起一把利器朝方白鹿刺來。“啊！不好了!“方白鹿大叫起來。“是誰在刺我?“方白鹿望向前方。只見一個身影。是誰呢？他？儘管明知安本諾拉不允許他死亡，他仍然受到驚嚇的一。
他看到自己的道冠上出現了一個巨大的八卦圖。在他身後不遠處，有一個黑影正在追趕著這個身影。“快跑!”那是一位白髮蒼蒼的老者。“我已經被你追死了，”魁子大聲喊道。“你到底想做什麼?”那影子似乎有些緊張。“我要逃跑！!!”年輕人喊。！!！那撲上來的白布人也不再糾結。
魁老師的方巾裡極慢浮現著這些文字。我不禁有些吃驚：這麼快？我不知道魁先生會是什麼時候才把這句話寫下來的。魁先生說“你看這個字!“我順著他手指的方向望去，只見上面有一個大大的圓圈。怎麼可能呢？這是怎麼回事?“為什麼?“怎麼會這樣！怎麼辦？怎麼辦？然後字就慢慢不見了，只有一個大大的問號。
方白鹿想知道的是：為什麼魁先生會選擇福義勝做自己的朋友，而不是選擇魁先生身邊的活死人……這三個問題看似矛盾卻又相互關聯。
方白鹿用“活死人”這個詞，是想說明他對魁先生和福義勝之間的關係並不瞭解；
但是更為重要的是要影響，延誤，困惑研究將對活死人進行調查。
【嗯，應該讓水變得渾點。】
方白鹿深深吸了口氣，也不像管魁老師那樣發問：
“仙師啊！只要我猜測不出問題，吉隆坡就會有一個白棺甦醒者，他不會有早老性痴呆，也不會有腦死亡的跡象。”
“那就叫……完美復甦活死人！”
【那活死人是我……】這句話自然是不可能的。
31.與虎謀皮？
幾星燭火晃來晃去，昏黃的燈光照亮了魁先生，讓人有點毛骨悚然。
當聽到方白鹿那駭人聽聞的話時，他並不作答，甚至連一點回應也沒有。
裡游魚一般。
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