“我師父在這釣過魚，他說的！”
顧盼深深呼吸了一口帶著甜香的空氣，張開雙臂，似乎想擁抱這裡的山水：“好美！”
肖建國在一旁介紹：“這是紅石坡，從山上到山下都是這樣的紅石，山坡下是艾葉河，水底下也全是紅石頭呢！”
顧盼拍著手，高興地說：“這名字好！”
“啥，你說是紅石坡？”肖建國問。
“不，是艾葉河。這河深不深？”
古朗說：“水很清的，看得見水底，也就是齊腰深的水。這名字有什麼好的？”
肖建國這個時候突然恍然大悟：“是啊，顧盼，你提醒了我，我們正好可以安排一個活動，叫做共浴愛河！”
三個人一起，選定了哪個地方燃篝火，哪個地方搞燒烤，哪個地方結對交流。這麼安排停妥，太陽就下去了。
顧盼說：“古朗，我坐肖建國的車子，有幾件事還需要商量一下。”
“好！”
肖建國騎車，顧盼坐在後面，右手很自然攬住肖建國的腰。古朗騎車跟在後面。他們沿路東行，此時，晚霞正明媚，落日將古朗的影子拉的老長老長，越過肖建國和顧盼，投影到前方。
“剛才我到紅石坡，突然想起我小時候的夢想。”顧盼感嘆道。
“你的夢想是什麼？”肖建國好奇地問。
“當老師啊！”顧盼一臉神往，“我還是學了《侍坐章》產生的想法呢！一個老師，帶著幾個青年，幾個少年，一起到河邊戲水，到高臺上談人生，談理想，多好啊！”
“難怪孔子被稱作聖人，要是我，也希望有孔老師這樣的人教我呢！否則，我的語文也不至於稀巴爛！”
顧盼“咯咯”笑了：“還怨老師呢，是你自己沒好好學，好不好？這哪裡是孔老師說的？你有沒有搞錯，這是曾老師說的！”
小主，這個章節後面還有哦，請點選下一頁繼續閱讀，後面更精彩！
“是嗎？”肖建國還不相信，“曾老師是誰？”
“子路……夫子喟然嘆曰，吾與點也。”一篇《侍坐章》，顧盼背的是行雲流水。
顧盼背完後，從後面看到肖建國耳根紅了。
“這麼看，當年我的確是沒用功。”肖建國檢討道。
顧盼低下頭：“唉，我也是兩語學的好一點，數理化一竅不通。”
“那怎麼不報文科？”
“我爸我媽都是學理工的，說，我有他們的基因，怎麼可能學不好理科？學好數理化，走遍天下都不怕。可沒想到，兩顆理工的腦袋，養了個長著文科腦袋的女兒。哈哈！”
肖建國說：“我跟你正好相反，我兩語不行，數理化還行。高考分數下來，離中專分數線只差一分。唉，要是英語多考一分就好了！”
“考了多少？”