“老師,國慶節我過得也不開心。媽媽快生小弟弟了。不能亂走,爸爸忙不過來,媽媽說不要讓我再讀書了,在家裡幹活。可我想要讀書!”陳立也巴巴的站起來,聽著別人快樂的假期,陳立卻提心吊膽掰著指頭過日子,心裡特別不好受。
偏偏李華這麼一哭,也帶動了他的情緒。他想讀書,想考大學,可是家裡的弟弟妹妹要照顧,一屋子的活要幹,而且媽媽即將給他帶來新的兄弟姐妹,作為哥哥,他怎麼也不能苦了弟弟妹妹呀。
“老師知道。”好好的上課就這麼被打亂了,王玉萍也是感到一絲心酸,這些孩子太不容易了,生活壓力過早的交給他們,就像是少年白了頭。
“每個人都有自己的難處。老師都理解,老師很願意給你們提供幫助,但是這是在課堂上,希望大家能夠好好上課,有困難,有需要,下課後來找老師交談,好嘛?”王玉萍穩定自己的情緒,現在是上課時間,再怎麼同情他們的遭遇,也不能耽誤集體的學習。這一點王玉萍分的很清楚。
在心裡也早就打定主意下課後去找這兩個孩子,給予一定的幫助。
有了王玉萍的話,陳立他們才稍微放些心下來,讓自己的情緒穩定一些之後又認真的聽了起來。不過因為之前的影響,這節課的效果肯定是大打折扣了。
村長也不知道啥時候離開了,去幹嘛了。一直到下午都沒有再出現問了村長兒媳婦,也只是搖搖頭回答了一句不知道。
中午孩子們的伙食相較於在山上時好了許多。有了村長家的廚房幫忙熱飯菜,還能順便分些村長兒媳做的小菜,吃起飯來更香了。
王玉萍端著飯,坐到陳立的身邊,將碗裡的一塊紅燒肉夾到他碗裡“吃吧。”
“謝謝老師。”陳立夾起紅燒肉,想吃又不敢吃,看著王玉萍,悻悻的說了一句。
“不用謝。你的事情,王老師知道的並不多,可能你的困難,王老師並不是很瞭解,不過沒關係,王老師跟陳老師一樣,都特別願意幫你解決問題的。你有困難,可以來找我,也可以去陳老師,我們都會幫助你的。”看的出來陳立很少吃肉,王玉萍微笑著讓他吃完紅燒肉,才繼續開口說事。
“王老師,我只是觸景生情,其實後來我覺得自己讀書也讀夠了,我都讀到6年級了,我們村好多跟我一樣大的都在放牛,沒書讀。我不應該再要求讀書了。”陳立難過的說著,這番自我安慰的話,也就只是忽悠自己受傷的心。
他的成績還不錯,如果有可能繼續讀下去,那上大學不成問題。
還記得在很小的時候,陳立還坐在媽媽腿上,在庭院裡抬頭數星星,想象著大山外是個什麼樣子。一眨眼,已經6歲了,自己已經認識了好多字,儘管媽媽幾次要求自己分擔家裡的活,可最起碼自己讀到6年級。
6年級是道坎,9年級是道坎,12年級更是一道坎,可還有好多孩子,連坎的影子都沒見著,就匆匆倒下了!
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