“你在學堂裡經常辯論嗎？”陳忠楣問他。
楊宏搖了搖頭：“只是課堂上先生讓解釋的時候，解釋一下，課後同窗之間討論一下句子的意思，或者作幾首詩，很少有觀點截然不同需要辯論的時候。”
“我們每天晚上都辯論的。”陳忠楣說。
“為何？晚上不要溫書嗎？”
“為了節省燈油啊，晚上光線暗，對眼睛也不好，我們就只能說說話了，說著說著就開始辯論了。”陳忠楣一本正經地說。
楊宏覺得這話好像有理，又好像沒理，他理不清了。
“你們每天都那樣跑步嗎？科舉並未要求跑步。”楊宏毫不掩示他的疑惑。
“跑步可以強身健體啊，考試的時候精力體力很重要的。再說出色的讀書人都是要學君子六藝的，哪裡就真是弱不經風呢。”陳忠楣說。
楊宏愣愣地聽著。
“你今天見過的那些大人，都是體力好的。那位嚴將軍，也是四書五經都通的，他可不是隻會打仗不懂文墨的。”陳忠簷補充。楊宏繼續愣愣地聽著。
“你會騎馬嗎？”陳忠梁問楊宏。
“有點會騎，不能跑起來。”那就是相當於不會騎。
“縣令家裡有馬，為何不教你騎馬呢？”陳忠梁問。
“家裡人怕我摔跤，也說我不是必須要學騎馬的。”楊宏的語氣有點弱。
“男孩子，坐馬車哪有騎馬瀟灑啊。”陳忠梁說，“我們明天騎馬吧，這兒有很多馬。”
楊宏點頭答應了。
待楊宏離開，陳忠檁瞅了眼陳忠簷：“今天這樣對他，合適嗎？”
“非常合適。”陳忠簷淡淡地說，“他不清楚自己的實力，得讓他見識見識天外有天，人外有人。他也拎不清自己的身份，總覺得高人一等，連自己親孃都不懂得尊重，還瞧不上我們這農家的身份。他也識人不清，不清楚那幫族人的嘴臉。但是他畢竟年幼，還來得及。”
陳忠檁給他潑了盆冷水：“等他得知那些大人抄了他的家，你看他會不會恨那些大人？還能不能想教化他？”
陳忠簷還是淡淡的語氣：“國有國法，他該知道他父親都做過些什麼，她祖母和族人做過些什麼，他不可能越過律法去恨一個執法的。他也該知道，那些大人們對他家有多仁慈。突然叫別人來抄，那才叫滅頂之災呢。”
第二天早晨，楊宏起晚了，單獨吃了早飯。
他來到教室，陳忠簷已經在講課了。
“每天都是你在講課嗎？”他覺得很奇怪。
“有時候是我講，大姐有空的時候大姐講，姐夫有空的時候也會給我們講。”陳忠簷說。
“所以你們一直都是在自己家裡讀書？”
眾人齊齊點頭。
昨天還有些優越感，經過晚上的辯論，已經蕩然無存了。現在親耳聽他們說只是在家裡讀讀書，他心情更不好了。他在學堂裡算是優秀的，常常得到夫子表揚的，卻還比不上一群在家裡讀讀書的。
他聽著陳忠簷講課，深深感受到自己和他的差距。陳忠簷又安慰他：“我是自小就讀書的，後來落難了，就被大姐收養了。你加以時日也會有深刻見解的。”
楊宏覺得有點遙遠而渺茫。
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