因為陳然的這些話語，當一個職業遊戲選手，這個念頭第一次在胡捷心裡萌發出來。
胡捷回味著好友的話，不自覺地捏著拳頭，眼裡迸發出的光芒，是初中三年未曾擁有的。
兩人的對話很自然，也沒遮遮掩掩。
一旁的班主任聽了後，隨即微微一嘆氣，這都什麼跟什麼啊。
陳然要去打網球，她沒什麼好評價的，畢竟你打得好，以後進了國家隊，前途無限，退役了國家也會分配工作，再不濟還能當教練。
可你玩遊戲他媽的能有什麼前途？這東西就是玩物喪志的玩意兒！
虞老師的思想還是很傳統的，也無法意識未來世界的巨大變化。
不過人家都畢業了，她也沒什麼好開口教育的。
胡捷那小子，她也知道，平時腦子挺靈活的，思維很活躍，就是不愛學習。否則以他這種學習態度，早滾去職高了。
這期間，有不少同學來敬陳然，畢竟這次散夥飯是他請客的。
好在大家喝得都是飲料，要不然這一個接著一個像車輪戰一般，自己多半要倒下。
陳然主動走到周婧旁邊，笑道：“一年同桌，承蒙你在學習上的照顧，祝你前程似錦。“
這“學習上的照顧”，就是指著給他抄作業。
不過在陳然重生的那一天，如果在公交車上沒遇到這位同桌的話，可沒那麼容易找到自己的教室。
這位美女同桌也聽出了陳然的話外之音，耐人尋味地看了看他，嫣然一笑：“我也祝你可以實現心中的夢想。”
周婧隱約想起了陳然在她的同學錄上的留言，這傢伙在寫自己夢想的時候，留下的那些話：當一個自由的，不受束縛的人，身心自由、時間自由、工作自由、財務自由。
他所說的這些，和成為一個網球運動員有關係嗎？
周婧雖然不是很懂，但隱隱覺得陳然這個打網球的，似乎和她以前印象裡的運動員截然不同。
班級裡另一個保送的體育生蔣傑也是端著飲料杯，走到了陳然跟前，語氣複雜地說道；“同學，你可是讓我大出意外啊。”
原來蔣傑面對著陳然，心裡有著強烈的優越感。
初三（7）班，就他們兩個體育特長生，一個是田徑隊，一個是籃球隊，所以蔣傑也一直在暗自較勁著。
兩個人不同的選擇，結果也大不相同。
蔣傑原以為自己保送重點高中，會魚躍龍門，而陳然則只能灰溜溜地去普通高中。
沒想到這個傢伙竟然換了一個賽道，然後實現了彎道超車。
“小樣，伱這點小心思都寫在了臉上。”陳然淡淡地瞥了蔣傑一樣，這小子的臉上寫滿了不甘之色。
他微微一笑，說道：“籃球只是我的興趣，網球才是我的摯愛啊，你們都被我騙了！”
蔣傑也是不解道：“我這輩子都沒摸過網球拍，只在電視上看過網球新聞。”
因為他們都是外行人，不知道前期學習網球是需要大量的經濟投入，所以陳然可以隨便怎麼瞎扯。
但當陳然面對孫建業，梁輝這些業內人時，則得設計一套說辭。
他藉著這個時代資訊傳遞的滯後性，就給自己的教練安了一個“美籍華人”的名頭。
“我之前也沒摸過網球拍，但摸了之後就放不下來了。”陳然繼續忽悠著，“事實證明，我的選擇是對了。”