“當然可以。”
林有成自然不會讓自己的女兒紙上談兵，看圖心算，畢竟那樣打算盤是真的有些心酸。
以前是原身捨不得那個錢，現在他自然不會省這個錢，畢竟老話說得好，再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育。
關鍵林有成現在也不缺這個錢，他覺得也是可以給林兆慶也買了一個算盤。
至於上學前班的林兆美就算了，以後這些更小的蘿蔔頭可以用以前姐姐哥哥用過的算盤，這也算是勤儉節約，持家有道。
“太好了！”
林兆喜聽見林有成答應給她買算盤，開心極了，她很早以前就想要有一個自己的算盤。
“謝謝爸爸！”
林兆喜拿著自己的書高興地跑開了。
看見林兆喜高興地離開，林有成卻是鬆了一口氣，他在這一刻還是感謝原身記憶裡面還是有珠算，不是真的不學無術。
不然他真的不知道該怎麼給林兆喜解釋後面那些三盤清、九盤清、打百子的意思。
當然，也還好林兆喜沒有繼續問。
對於珠算消失在小學課本上，林有成倒沒有特別的感覺，只是覺得以後再也看不見孩子揹著算盤上學的畫面。
林有成把目光收回，望著面前的格子紙上的小說《嫌疑人X的獻身》，不知為何林有成突然想到了一件事，他雖然沒有學過算盤，但是他卻知道一道在這個年代還未被解開的世界數學難題的答案。
應該說，林有成只是知道答案和思路而已，至於完整的解題過程他並不知道。
畢竟他學的是文科，要不是因為對那個新聞感興趣，可能他也不會去特意瞭解那道特別的世界數學難題。
在《嫌疑人X的獻身》這個故事裡面，石弘是百年不遇的數學天才，因為那個敏感特殊的時期後面變得愈加沉默，後面如果不是陳靖母女的一次敲門，可能也就選擇了上吊自殺。
林有成只是在想，對於石弘這樣一位邏輯思維縝密，天賦出眾的數學家，如果說他在這個故事裡面如果解開一個世界數學難題，會不會成為故事裡面不為人知的伏筆。
原來的故事裡面數學天才石弘是想要證明已經被證明過的四色原理。
那麼，如果換成另外一個不曾被證明過的數學難題呢？
而且在這個故事裡面，其實也不需要完整的解題過程，只是需要答案和解題思路。
也許，簡單的一筆帶過，不動聲色，才是最好的伏筆。
會不會在很久以後的未來，那個數學難題被解開，然後發現那個數學難題早就被小說裡面的石弘給出了正確答案？
又或者是——
在不久的將來，偶然間，有讀者發現了石弘給出的那個世界數學難題的答案是正確的？
當然，又或許——
這個簡單，一筆帶過的正確答案，過了很久很久都不會有人注意到。