更希望他能有所作為，不奢望其成為帝君，起碼也要成為一個對大秦有用的皇室宗親。
不管是原來的歷史，還是現在，始皇從來都沒想將皇位傳給胡亥。
更不會將若大的大秦，交到胡亥手中。
胡亥的秉性，始皇心中是有數的。
只是原歷史上，缺乏細緻的觀察，在加上胡亥有趙高的幫忙，能夠瞞天過海。
所以才會一直將胡亥寵溺，帶在身邊培養。
其目的也只是出於一個父親該做的事。
而非想讓胡亥繼承大統。
如果想讓胡亥繼位，早就立下旨意，冊封胡亥為太子，以安天下了。
自然無需趙高、李斯的矯詔！
對面始皇的這個問題，龍騰的觀眾們皆沉默了。
從始皇的口吻中大家都聽得出。
始皇還是希望給胡亥一個機會。
讓他重新做人。
成為一個國之棟樑。
這是出自一個父親的私心。
決非是一個絕情帝王的考量。
“胡亥，如果想成才，非得有一個能治他，並且三觀正的有德望之人才行！”
“胡亥，不能得勢，如果他是真想成長，想成為大秦有用的室情，個人覺得還是先讓他去體會人間疾苦，面對世間的痛楚！”
“流放吧，打下西方之地，給點人，給點錢，讓他去嚯嚯西方蠻夷手動滑稽）！”
螢幕中，始皇覺得留給後輩們討論的時間差不多了。
接著道：“朕現在抽一條彈幕，不管能不能抽中教育胡亥的好方法，朕日後將不在尋問相關的問題！”
所有人都深吸了口氣。
不知道接下來這條彈幕，能否改變胡亥的命運。
一代暴君胡亥，還有補救改造的餘地嗎？
這是一個很有爭議的話題。
始皇面對的問題，同樣也存在於現實社會之中。
並不是所有人的子女都是乖寶寶。
也有一些孩子性格的問題，同樣是叛逆又容易動粗。
每一個人都要經歷父母這一關。
誰也不是聖人。
事不關己時，自然是看熱鬧，冷眼旁觀。
但是如果設身處地的往自己身上套一下。
他們面對自己有一個這樣的孩子，又會如何。
同樣是向無數人尋求教育之法。
都想將頑劣的孩童教好，成為有用的棟樑。