為了能獲得羅諾醫藥公司關於研發大冠病毒的那些實驗報告單，鐘山教授也真是委曲求全了，不然以他對學術嚴肅認真的態度，這時恐怕早把張加翼一個耳光給抽到一邊去了！
“好吧，我知道你們是不會相信的，那好，我給你們講解一下我的思路。”
張加翼說著站了起來，拿起一支記號筆就開始在一塊大白板上寫了起來。
刷刷刷，筆調流暢自然，甚至有些龍鳳鳳舞的瀟灑勁兒！
但問題是――
他滿白板上寫的都是數學公式！
滿實驗室的人都瞪大了眼睛！
此人，竟然是想要用建立數模的途徑來研發大冠病毒疫苗嗎？
這，是不是太天馬行空太神經病了一些？
用數模研究一種病毒，確定疫苗的研發方向當然也不是說就不行，但這可是絕對需要建立在深厚的數學醫學造詣，以及對病毒非常全面的瞭解，以及天才般的思維邏輯基礎上的！
這麼多的專家教授，這麼多的博士生，沒有一個敢有這種念頭！
因為這太特麼的考驗學識和智慧了，尤其面對人體異常複雜的免疫系統，以及大冠這種超級詭異多變的特種病毒，用這種建立數模的方式來作為研發的基礎，這得自大愚蠢到什麼地步的人，才會做出這麼瘋狂的事來！
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但張加翼也不管別人怎麼想，他已經開始講解他寫下的數模公式和運算了。
“大家都知道，研發疫苗的本質，其實就是讓人體的免疫系統能夠識別病毒，並生產出能夠有效殺死病毒或者至少能抑制病毒的抗體來。
那麼，我們首先有必要深深瞭解我們的免疫系統，經過我的研究，我們人體的免疫細胞一共有3.12x10∧3211個細胞，有4.35x10∧4659種對抗病毒的手段和方式……
再說這種大冠病毒，經過研究我發現，它是沿著這樣一條規律線來變異進化的……”
……
這是一堂詭異的課，詭異之處在於，講課的張加翼講得很起勁很興奮，可是下面聽的人卻越聽越是陷入了深深的謎團之中，有時覺得張加翼似乎講得很合理很深刻，但更多的時候卻是完全不知道他在講什麼。
而張加翼卻是一連講了幾大白板，滔滔不絕……
最後，鐘山教授終於是揉著太陽穴打斷了張加翼的講解：“加翼，這樣吧，你看今天時間也不早了，大家的時間也很寶貴，你看能不能把羅諾醫藥公司研發大冠病毒的那些實驗報告單拿出來，讓我們看一看，這樣我們也許能更好地理解你的講解。”
他也是為了那些實驗報告單才強忍著聽張加翼的講解，不然早一腳把他踹到一邊的角落裡讓他反省涼快去了！
講得他這位國級聖醫都聽不懂了，搞什麼鬼！
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