所以，就在大家疑惑陳剛這個要求會不會有點太難為楊謙這個非專業的考生的時候，楊謙面色凝重地拿起弓弦，開始試著拉出幾個音。
好像還行？
他是要挑戰一下嗎？
廖建宇見狀，放棄了勸說的念頭，繼續笑呵呵地站在一邊，期待地看著。
“陳老師，我試試吧？”
楊謙試出一點感覺之後，也是沉著地和陳剛回應道。
不只是試試，楊謙其實這麼說，已經是確定地判斷自己能夠完成這個演奏了。
斷掉的是最後一根高音的弦，楊謙腦海裡迅速想到了換音的一整套辦法，而且剛才試音已經讓他確認了這一套辦法的可行性。
所謂藝高人膽大，楊謙腦袋裡那些大師的演奏經驗可不是白來的。
“好，從繼續吧！”
陳剛欣慰地笑了笑，他用嘴巴哼出楊謙剛才停下來的片段，不用楊謙從頭開始拉。
楊謙點點頭，馬上拉起來。
第二段的旋律就沒有第一段那麼跳脫了，所以雖然只剩三根弦，楊謙緩緩地拉動琴弓的樣子，不會像前面那樣一鋸一鋸的，令人擔心剩下三根弦的安危。
第二段的整體氣氛也在楊謙演奏的輕緩旋律中變得沉重憂傷起來，瞧著他低垂的眼眉，聽著耳邊的樂聲，老師們眼中彷彿出現了一位已經無法再跳躍的小丑！
他步履蹣跚，心情憂鬱，悲傷的感覺幽幽地蔓延開來，令人潸然淚下。
楊謙這一段的演奏，陳剛沒有給予讚賞的掌聲，也沒有出聲指點，他似乎也沉浸在了音樂的氛圍裡，手臂輕緩地揮舞，眼神陶醉而且哀傷。
其他老師們倒是想要鼓掌，沒有陳剛的帶領，他們的手掌只是虛按在了另一隻手上，沒有拍出聲，似乎是害怕打擾了楊謙的演奏。
但他們臉上的驚歎還是沒有保留地表現出來。
這哪裡只是考生啊？
實在是拉得太好了啊！
楊謙的表現完全超乎他們的想象！
甚至可以這麼說，楊謙到一個稍微普通一點的樂團，這水平也完全可以當上首席小提琴手。
當然，頂尖樂團還是需要練得再精進一些，不能小看了天下的高手們！
只是幾分鐘功夫，楊謙的演奏便到了第三段。
這會兒，他雖然再度表現出第一段的輕快，但明顯的情緒沒辦法拔升回原來的高度，剩下的只有悲傷。就好像是小丑在看到了來人，趕緊抹掉了眼淚，繼續強顏歡笑一樣.
“把笑容調得再高一點，對，還是要笑的，不能只是悲傷。”
陳剛嘴上指導著楊謙的表情管理，手上的動作卻是指揮著楊謙的節奏，讓他不至於太慢，還加上一點即興的成分。
終於，一曲終了！
楊謙放下手中的小提琴，臉上綻放出了靦腆但又難以抑制的喜悅笑容。
這就是音樂的魅力啊！
儘管楊謙不太習慣在自己的演奏過程中加入這麼多表情變化，他之前在舞臺上唱歌，都很少會讓自己的表情表現得如此誇張，但跟陳剛老師的合作，楊謙還是把這個《幽默曲》玩得很是痛快！
尤其是後面陳剛讓他琴絃斷了還要繼續拉的部分，楊謙面對挑戰打起了十二分精神，最後當然是收穫了滿滿當當的演奏快樂！
“Bravo！Bravo！”
陳剛用力地鼓掌，廖建宇也跟著笑著鼓掌，其他人更是感慨地搖頭，看著楊謙的視線也只剩下一個讚歎的眼神。
是的，陳剛他們同樣收穫了快樂，而且還收穫了更多的驚喜！
包括陳剛在內，他們之前都很難想象得到楊謙竟然還有這樣的演奏水平，琴絃斷了都能穩穩當當地拉下去。
要知道，別說普通的考生了，就算是小提琴專業的高分同學過來，面對這樣的狀況可能都會心態失衡。
這得是技術水平有多好、內心信念有多強，才能在後面表現得如此令人驚豔？
他們相信楊謙是沒有什麼小提琴公開演奏機會的，不然也不會現在才讓他們知道了他有著一手。