“我當年對學校的管理機制很不滿意，我設想過很多的可能性，如果我做校長，我會做出什麼樣的改變。”，穆林笑著搖搖頭道，“但是，真坐到這個位置上，需要考慮和平衡的事情很多。財政，員工，社會關係，教學質量，科研能力等等，錯綜複雜。”
“我能理解，穆老師。”
我知道，在市理工做管理工作，必然會遇到很多困難。這都是十幾年留下的慢性病。
前幾任的校長為了一己私利，把學校的不動產賣給了自己的親屬和朋友，還有一些賣給了給他們回扣最多的人。
市理工大學位於龍州市的市中心，這樣的地理位置，前幾任校長以極低的價格出售了這些學校的不動產。以至於學校的經濟收益受到了很大的影響，錢都進了校長和那些買家的口袋。
這樣一來，沒有錢更新教學設施，沒有錢購買文獻庫，學校圖書館的書籍，這些年都沒有什麼更新。
所以，如今，如果穆林想要提高學習環境，就光更新教學裝置這一項，就會花費不小的一筆費用。
除了資金的問題，還有師資科研力量的問題。學校現在有很多靠私人關係上來的教師，整個學校的情況我不清楚，但是當年李教授留教師的時候，十個裡面有八個草包關係戶，還有一個是李教授的忠誠走狗。
作為亂留人的後果，學校的科研能力直線下降，教師們都指著工資和講課費活著，完全沒有自己籤專案的能力。
這些教師搞不好科研，也沒有能力研讀最先進的科研論文，所以對研究現狀掌握的也很不好，如此一來，他們只會拿著教材照本宣科，更幽默的是，為了從賣教材上賺一筆錢，這些教材都是他們自己編寫的。所以傳授給學生的知識落後，就更不要說怎麼引導學生做科研了。
市理工的碩士和博士，一百個裡面能有三兩個可以拿得出手的。
最可怕的是，這些無能的教師多年來已經成為一塊兒鐵板，空降的院長要是想在他們的身上動手，肯定是我想像不到的難。
這種快爛到到骨子裡的學校，我真的沒有必要摻合進來。
我不想因為這種地方，打破我現在安穩、幸福的生活。
瑞金已經給我一切我需要的科研要求和薪水，瑞典也能很好的保護和教育我的孩子，我每年有足夠的假期放鬆自己，每週的工作時間也只有40小時。我找不到任何回來的理由。
“我最開始的時候，和你現在的想法是一樣的，我有穩定生活，幸福的家庭，我的孩子也已經工作了，有能力自給自足，我不需要給自己找麻煩。做校長確實工資比過去高了很多，但是，壓力也大，我現在都沒有多少時間和愛人享受二人世界了。”
“穆老師，既然這樣，您為什麼要接這個燙手的山芋？”
“石心，我喜歡和你聊天，你不虛偽，我剛認識你的時候，你就是這麼坦誠，這麼多年你一直都沒變。”
“嘿嘿，我這是想的太少。碰到像您這樣正直的人，是我的幸運。要是對面做的是別的什麼人，我可能就會被算計了，哈哈哈......”
“這是實話，呵呵呵。別人啊都說，‘你都當校長了，那是多少人的可望而不可及的事啊。那是多大的權利啊！’。這樣說的人不瞭解我，我要是和他們說，我想要治理出一個健康的學校，他們肯定會笑我迂腐、天真。”
“呵呵，穆老師，您找我來，不是為了聽恭維的話的。”
“沒錯，好聽話不當飯吃。當時提我做校長的人，也是我多年的老朋友，他找了我很多次。他向我承諾，他就是想為新型教育做個樣板兒。他放權給我，並會盡最大的努力，在財政上給我支援。”