“是，老師。趙一從來不給我任何指導，每次我去和他討論文章，他就說我的思路不行，回去重想，也不告訴我哪裡不行。”
“文章發過來，我看看。”
馬堅強把他的文章傳了過來。
我看了一下，思路的漏洞確實很多。
“你不適合寫方法類的文章。”，看過文章後，我評價說。
“是的，老師。和您在一起的時候，我們都是先做實驗，後寫文章。老師，我知道我天子不夠聰明，做不了哲學。這個想罰，我也和趙一表達過了，但是被趙一好一頓冷嘲熱諷。他什麼難聽的話都說了，我就不和您一一學了，總之他完全不考慮我的尊嚴。”
“這就有點兒過分了。”
“我和上海這邊的學生關係都相處的挺好的。我一開始，以為趙一是對我一個人的偏見，但是和其他的學生熟悉了以後，才發現，趙一就是這麼帶學生的。”
“那其他的學生怎麼樣了？”
“其他學生也什麼都不出。有一個學生，文章已經寫出來了，也很邏輯自洽，但是趙一就是一直挑毛病，話都說的挺難聽的。後來這個學生自己把文章給發了。”
“後來呢？”
“文章發出來以後，這個學生直接把發表出來的文章砸在趙一的臉上了，他對趙一說，你不配做導師。然後這個學生就要找學校領導，換導師。”
“那個學生已經換導師了？”
“一開始，趙一把他攔下來了，和那個學生又是道歉又是承諾的，但是那個學生說對趙一說，‘你肚子裡沒有墨水，我和你在一起，就是浪費生命’，然後就直接找領導，把趙一換掉了。”
“嗯，這個學生挺有骨氣的。社會上很需要這樣的孩子啊。”
“所以，老師，我想去您那裡，自費也去。我和他們不一樣，本來我來上海就是寄養在人家這裡，我除了忍耐，就剩離開了。”
“這樣吧，你畢竟，名義上是王馬克教授的學生，你先和王馬克溝通一下。”
“老師，我溝透過了。王教授說，‘別的學生都能忍了，就你忍不了，你這樣的學生到哪裡都沒用，早走早了’”
“王馬克就這麼說的？”
“就這麼說的，一個字不差。”
“真想不到，這就是在國外做了那麼多年教授的人。本來以為你跟他能多學些東西，沒想到啊沒想到。”
“老師，我看明白了，王馬克教授沒有什麼本事，他的科研能力很差，他回國，主要就是給本科上課。”
“太坑人了。上海那邊，所有的老師都這樣麼？”
“不是的老師，其他的老師，多半還都不錯。趙一是王馬克從國外帶回來的博士後，所以才能進這所的大學的。王馬克把所有的工作都交給趙一做了。王馬克對於我們給趙一工廠幹活這件事，也是王馬克默許的。”
“呆的不開心，就走吧。要不然也是浪費時間。”
“老師，那我能換導師嗎？”
“可以，但是你得和李教授談。”
“行，那我下週就回市理工。”
老人們，常常聽到教授這兩個字後，就立刻肅然起敬。
人們覺得，教授，一定又聰明，又無限光榮。
實際卻不是這樣。
教授，就是一個職業。在這個崗位上，有人負責任，有人不負責任。有人有能力擔任這個職位，也有人是在濫竽充數。
其實，真的沒有必要把這個職業過於神話。
對於碩士和博士，現在就像大家常說的那句話，一個牌匾掉下來，砸了一幫碩士和博士。真的滿大街一抓一大把。這種工廠是的教育，早就使碩士和博士的學位變了味兒。
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不是每一個都適合搞科研的，真的沒有必要過於執著。
每個行業，都值得尊敬，誰都不要歧視誰。
哪怕是掃大街，也是憑自己的本事吃飯，比那些整日衣冠楚楚的教授們更值得尊敬。