“老公，羅宇給你發語音。呀！已經發了好多次了！”，第二天清晨，我倆剛睡醒，金名拿起手機看我的朋友圈的時候，發現羅宇給我發了十幾個語音。
因為之前，徐廣半夜找我，讓我給他畢業的事情惹惱了金名後，我的手機就一直設定成夜間訊息免打擾模式了。
所以，羅宇的語音沒有及時接聽。
“會不會有什麼急事啊？以他的那個沉穩的性格，應該不會這樣發語音吧。”，金名分析道。
“按理說，不應該，我問問他有什麼事。寶寶，你先做早飯吧。”
“羅宇啊，你有急事找我啊？”
“沒有，老師，就是太興奮了，迫不及待的和您分享。”，羅宇的語氣有些激動。
“嗬，這激動的，發生什麼事了？”
“您知道的，我們碩士今天上午，就是您那邊的半夜，中期考核。”
“我知道，我還想呢，等一會我到單位的時候，再問問你結果怎麼樣呢。”，我喝了口水說。
“但是我實在是等不急了，老師。”
“出什麼大事兒了，這麼著急？”
“我把導師給懟了！”，羅宇驕傲的說。
“懟了？！”，我一頭霧水的問。
“啊！今天有個導師，說我用的資料不是大資料！”
“為什麼？我們怎麼用的不是大資料了？那他覺得什麼是大資料啊？”，我問。
“他說，只有那些能從網際網路上獲得的資料，才是大資料！”，羅宇鄙夷的說。
“哪個導師啊？叫什麼名字啊？是不是很長時間沒有搞科研了？”，我也覺得這評價有點兒太荒謬了，但凡對大資料有點兒瞭解的，也不會說出這樣的話。
“好像叫......叫什麼李奇吧，我記不太清了老師，今天我也是頭一次見他。”
“李奇我知道，他是做材料的。也是多年的老師教授了，怎麼能給大資料下出這麼沒有水準的定義呢？！”，我也覺得很不可思議。
“是啊，所以我就把他給懟了。我告訴他，‘老師，你應該多讀一讀文章，多跟進一下前沿科學了’，當時，這個老師的臉都綠了！”，羅宇笑著說。
我心裡覺得一陣喜悅，社會需要這樣敢說的孩子，學術界切除腐瘤的革命，需要這樣的90後。
“你很有膽量，有個性，和我很像，但是，下次委婉一點。你可以讓他，把這個定義的文獻，給你看看。”
“嘿嘿嘿......老師，我覺得特別爽，記得我開題的時候，他們那麼侮辱我！自從咱們第一篇文章出來以後，我就琢磨著怎麼報這個一箭之仇了！老師，你都不知道，他們這回還提和上一次一摸一樣的問題，特別沒有營養，過去這麼長時間了，他們一點兒進步都沒有！”
“沒有任何可供參考，有助於咱們改進的建議？”，我問。
“一個都沒有，老師。我覺得，他們就是來裝裝樣子的！根本就不在會學生做的是什麼，也聽不懂學生在說什麼。”
“確實有導師，就是在裝樣子的。他們問的問題也都是套話，下的結論也是拍下腦袋就定下來的。”，我淡淡的說。
“我覺得您說的對。所以我都給他們懟回去了，這回，我按照您說的，把所有的基礎知識都吃透了，兵來將擋，水來土掩！誰都沒問住我！”，羅宇的語氣中，充滿了血性。
“這回舒服了吧？”，我笑著問。
“這回舒服了，老師。”
“李奇被你懟完了，他能就這麼算了嗎？”，我問。
“老師，另一個重點來了。您知道剛才發生了一件多麼逗的事兒嗎？那個李奇老師，來找咱們學院的秘書了。後來秘書就找我談話。”
“批評你了？”
“不算是批評，態度還挺好的。告訴我，不應該當著那麼多人，不給老師面子。秘書說，這種中期考核，只要是導師提出的疑問，咱們做學生的，就算是懂，也應該假裝不懂！老師，那我們還答辯幹什麼啊？！我們答辯是為了給這些導師一個平臺展現自己的嗎？！”，羅宇說到這裡，就顯得有些激動了。
“也是，懂還不讓說了，答辯不就是交流嗎，老師和學生之間，互相學習啊。”，我覺得羅宇說的有道理。
“還說，就算是導師說錯了，也不能當著那麼多人的面，更正他！”