於棟環顧四周，時間還早，學生都還沒來。
“那時候，我們老師新房子裝修，全都是我幫她跑的。買材料，運材料，監工。哎呦，別提了。我那四年博士，兩年半是給我導師幹私事了。”
“呵呵......”
“幹就幹吧，我們老師對我還是挺好的，基金和工作至少都忙我解決了。哎！就是想不通，單挑我去幹，實驗室那麼多閒人，都不用！”
“那說明用你順手了，別人不好用唄。交給別人也不放心啊。”
“李教授也是嗎？”
“我博士的時候，李教授很少叫我做亂七八糟的事情，還是很保護我的。現在是因為就我有車，才半夜叫我。”，雖然於棟看上去好像直言不諱的樣子，但是總覺得他哪裡怪怪的，不敢和他抱怨太多。
“你是他的嫡系啊！我們這些後來的，巴不得李教授多找我們乾點兒什麼。”，於棟向我投來羨慕的目光。
“呵呵呵......，好，以後李教授再找我，我就像他推薦你！”
嫡系有什麼用，李教授最後，不還是把拿基金的機會給你們這些後來的人了嗎？
“那以後就多仰仗你啦！”，於棟做了一個抱拳的動作，“下週有督導教師來聽咱們的課，你準備的怎麼樣了？”
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“有什麼好準備的？”
“這可是和工資掛鉤的，要打abc的，分數低了，影響工資，也影響以後帶什麼課。”
“能怎麼準備啊？不就是照常講嘛？”
“你得設計！什麼進度啊，和學生的互動啊，板書設計啊，教案啊，都得按照學校的標準來。”
“我就是按照學校標準講的，不用還特別準備吧？”
“陶昕蕊，把所有的教案都重新謄抄一遍，那叫一個板正！她還每隔幾天，就去找要來聽課的督導老師請教問題。哎呦，她真是奔著a去的。咱們也不能落後啊。”
陶昕蕊是艾武教授的學生，剛直博的時候，我就是在艾武的名下掛了一年。
要說學習，她真的很認真，但是科研不行，她留校就是奔著當老師去的，我倆的目的不同。為了得a，把教案重新謄抄一遍，這就是浪費時間和生命啊。
“愛得什麼就得什麼吧，我也不在乎了。”
“呦，你們哥倆早啊！”
進來的是周成梁，也是今年新來的老師。他已經40歲了，本來一直在企業工作，已經是高階工程師了。但是因為孩子上高中，想留多一點的時間給孩子，所以就來高校了，覺得高校可能清閒一點。
他本來沒有留在我們實驗室，但是因為聽說李教授牛，所以就主動投靠來了。但是他高階工程師的身份，並沒有在李教授的面前給他加多少分，連個固定的辦公位置都沒有給他。
“我倆正說下週督導老師聽課的事兒呢，周哥，你要不要好好準備一下啊？”
“哎呦，那還用說，我現在都要愁死了。”，周成梁用力的用兩隻粗糙的大手抹了把臉。
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