兩人出了酒樓，蕭子墨的下人就駕著馬車等在外面了，之前蕭子墨也是乘馬車過來的。
佩瑜和蕭子墨一起上了馬車，馬車就向著水洲府著名的景點荷風亭走去。
荷風亭，顧名思義，既有荷又有風，是一個十分美麗的地方。
佩瑜和蕭子墨相攜著下了馬車，一起向荷風亭走去，然後就被這美景給吸引了。
目之所及，皆是荷花，這荷花池特別大，佩瑜都看不到盡頭，荷花有在盛開的，有含苞待放的，清風拂來，荷花搖曳生姿，美不勝收。
佩瑜:“看到這美景，我就想起一首詩。”
蕭子墨:“哦，是你自己寫的嗎？”
佩瑜搖搖頭，說道:“我寫詩的求水平並不算太高，幸好在考試中，作詩並沒有佔太多比例。”
蕭子墨:“是什麼詩？”
佩瑜:“畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”
蕭子墨聽了這詩，眼中異彩連連，他稱贊道:“好詩！這詩簡直寫的就是這荷風亭的景色，這西湖是什麼地方？那裡的荷花應該也很美吧？”
佩瑜:“嗯，這是一個叫楊萬裡的詩人寫的詩，西湖是那詩人去過的地方。”
佩瑜所在的這個世界，詩詞歌賦的體系是一樣的，只是佩瑜學過的很多詩詞在這個世界沒有，而很多這個世界的詩詞，也是佩瑜從來沒有學過的，因此她這些年才會這樣努力學習，畢竟很多知識對她來說是新知識。
只是，佩瑜雖然對於自己現代世界的許多詩詞記憶深刻，但是她從來沒有想過把那些詩詞據為己用。
佩瑜:“我無意中得到過一詩詞錦集孤本，不過那書又無意中遺失了。裡面的詩詞與我們所學的都不一樣呢，但是都寫得很好。”
蕭子墨也是一個有才的人，他不僅精通做生意，他也精通詩詞歌賦。
蕭子墨:“可惜遺失了，我也很喜歡詩詞的，如果沒有遺失，我都想跟你借來看看。”
佩瑜:“雖然遺失了，但是那些詩詞我都記下來了，等我回去給你默寫一本，下次休沐的時候送給你。”
蕭子墨:“這樣會不會耽誤你的學習？”
佩瑜:“不會的，書院裡的課程我都已經跟上了，現在都是幾個夫子給我開小灶，我平時也是要練字的，給你默寫詩詞就當練字了。”
蕭子墨:“好，那我就等著你的詩詞了。”
兩人走到岸邊，近距離欣賞著美麗的荷花。
大自然的美景讓人心折，讓人流連忘返。
佩瑜:“那邊有坐船的，我們坐船去看荷花吧！”
兩人租了一輛小船，上了船之後，船伕在前面劃槳，兩人慵懶地靠在船舷上看風景。
佩瑜有喜歡的人相伴，坐在船上，看著這清澈碧綠的湖水，以及水上的荷花，感覺到了久違的愜意。
常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。
佩瑜覺得自己這時候的心情，和曾經李清照的心情也不曾多讓了。