學生們都在為自己的小計謀得逞而格外開心，但是他們不知道，這是方書安與一眾教師商議好的“放水”。
在考試之前，他們將期末考試宣傳的很厲害。
但是，真正執行的時候，卻是打折扣。裡邊也有些不得不做的隱情。
實際上，這個學期的折騰，學生們的進步已經超過包括方書安在內的認可。
那些跟不上，或者說是不適應整個學院價值觀的，已經基本離去。
從不同背景的年輕人，能到現在的程度，確實是出乎整個學院的預料。
四個監考，本來就是嚴重少於標準，更何況監考們現在，各自陷入自己的演技當中。
有的在看著一個點，不知道在想著什麼，可能是晚飯，也可能是在假期，去往哪裡度過。
有的在門口看著遠方，可能是聞到了初雪的氣息？
還有的更過分了，正坐在椅子上在摳手指……
作為一個監考老師，這樣真的合適麼？
與此同時，最後一排窗戶。
兩個人鬼鬼祟祟的在探頭探腦，看著裡邊師生們努力的表演著。
“你說，這樣真的行？平日裡要求那麼嚴格，怎得現在最後你們都在放水？”老者問道。
“這也是沒辦法的事情啊，咱們的條件那麼好，還是有人選擇離開。您要知道，現在不管是朝廷還是陛下，都在催促著要人，要是咱們流失率再繼續下去，那是真的不夠用。”
兩人也是無奈，從開學的四百人，到現在的三百多，哪怕第一批要兩年畢業，還有三個學期，真的要求太過嚴格，那人手實在是不夠。
一老一少不是別人，正是劉綎和方書安。
最後的考試關頭，方書安提議，有劉綎牽頭，確認了此番考試的方針。
並不是每個人都要完全掌握每一門學科，針對他們不同的傾向，分別去往不同的崗位，也能起到很好作用。
別的不說，接下來他們準備啟動的蒙學和中學一類的學校，這些人再不濟，去充當是教師也是足夠。
再加上人才缺口實在是太大，被逼無奈之下，只能如此決策。
方書安探探頭，再看看場中，既有欣慰、又有無奈。
就像是當初他們開過的一些特別難的課程一樣，老師在講課的時候，說的特別嚴重，學不好的人會怎麼樣，可是等到最後考試的時候，題目簡單還不說，老師自己也在放水。
後來，才知道，太過於專業的課程，在很多人畢業之後都用不上。
那些能用的上的，大部分是在本專業繼續鑽研的學霸們，而學霸們自然能聽懂課程在說什麼。
現實如此，老師們沒有辦法，只能這般。
方書安這樣做的原因，也是因為借鑑此前老師們的做法。
所以，後世很多人在關於大學出口寬的問題上，總是進行口誅筆伐，尤其是和德國作比較。
但是麼，幾乎人們都忽略了背後的國情。
有人說德國的高校都是嚴格考核，不達標者根本就無法畢業。