再說臺上另一位，一身傳統戲曲裝扮的女性，
她是來自大夏戲曲學院的一位旦角，專攻花旦的大三女生。
既然是《琵琶行》，配樂方面，演奏琵琶的餘怡薔老師為主要演奏者，但音樂開始依然是古琴和二胡，
其實《琵琶行》的編曲版本有很多，比如有古箏開始啟奏的，有古琴、二胡啟奏的，還有就是琵琶獨奏伴奏的……
齋小果很忙，沒管編曲的事，所以這個節目的音樂編曲部分是幾位老師自己在一起策劃編曲的，成為了以琵琶為主，古琴二胡等為輔的演奏方式。
舞臺上，燈光變換間，音樂起，
男聲扶著話筒，用充滿磁性的嗓音唱道：
“潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。
主人下馬客在船，舉酒欲飲無管絃。
……
忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發。
……”
有網友表示：
“咦？這片文言文，背誦的時候很痛苦，沒想到唱出來竟然有點好聽呢！”
隨著“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。轉軸撥絃三兩聲，未成曲調先有情。”餘怡薔老師的琵琶聲逐漸融入其中，並開始成為樂曲中的主角。
而臺上，人們也發現為何從一開始，演唱的男生就沒有站在正中央，而是略微偏左，
原來，並不是演唱的男聲一人是主角嗎？
舞臺中央略偏右，身穿花衣的花旦角色，神態、身姿、舉止、手勢，包括眼神，一舉一動、眼波流轉間都給人以美的享受！
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很多網友表示：戲曲元素，花旦妹子，媽媽我戀愛了……
然而，觀眾們沒想到的是，人家花旦不單單是個功底極深的伴舞！人家主攻的可是戲腔演唱啊！
直到男聲部分唱完“輕攏慢捻抹復挑，初為霓裳後六么”，花旦以一個側身的姿勢換成正身面對前方，身前的戲曲手勢從“自指”變換成“雙指”，而後開嗓道：
“大弦嘈嘈如急雨——，小弦切切如私語——如私語————！
嘈嘈切切錯雜彈——，大珠小珠落玉盤——落玉盤————！”
……
“臥槽，戲腔？這段也太驚豔了吧？”
“這眼神，這手勢，這嗓音，太美了！”
“這是國家隊選手上場了啊！”
……
不過給網友們發彈幕留言的時間並不多，很快，歌曲又進入下一唱段。
當顧盼生姿的花旦用戲腔唱完一段“曲終收撥當心畫——，四線一聲如裂帛——如裂帛————！
東船西舫悄無言——，唯見江心秋月白——秋月白————！”時，一位十多歲的少年走上舞臺，穿著立領制服，雙目放光，神采奕奕地開始了一段介於讀與唱之間的戲腔唸白，說出了琵琶女的身世：
“沉吟放撥插弦中，整頓衣裳起斂容。自言本是京城女，家在蝦蟆陵下住。十三學得琵琶成，名屬教坊第一部。曲罷曾教善才服，妝成每被秋娘妒。”
這段唸白既增加了表演形式，豐富了內容，也成了這個節目的另一處點睛之筆，引起了現場一陣喝彩！
未完待續……
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