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第122章 和諧的生產關係(2) (第1/2頁)

聯大在學生的學業和寢室作息時間上秀各種操作還沒完,齋小果始終還記得一句話:

文明其精神,野蠻其體魄!

其底層原理在於,人的心理和生理並不分家,是個綜合體,

就像正常人誰也不能靈魂出竅擺脫肉體生存一樣,所以通常來講,人肉體和精神是相互影響無法分割的,

就像一個體育健將,通常思維也十分敏捷,絕不是一些人想象中的四肢發達頭腦簡單;

反過來,精神也會影響身體,就像緊張會影像神經系統,進而引起內分泌失調、口腔潰瘍之類問題。

所以,聯合大學現在的原則是:

學生們不能光學習,弄得一個個要麼是搓衣板、要麼是肉球一樣的弱雞,成了所謂誰都能欺負一下,唯唯諾諾的弱勢群體,

所以,野蠻其體魄也必須跟上!

事實上,在這方面,大夏有不少大學也相應上頭的號召,搞了強制打卡跑步且跟成績掛鉤一類的策略,弄得不少學生怨聲載道,

聯大沒這麼搞,因為不需要……

魔鬼訓練月結束後,學生們已經被迫養成了早起的習慣,每天早晨即便很困、很像懶床,生物鐘也會按時醒來,學校只是順應已有慣性,延續了早起訓練這件事,

不過早起時間從魔鬼訓練月的早晨5點,延後到了早6點。

就這,從魔鬼訓練月中解脫出來的學生們竟然還覺得自家大學不那麼魔鬼了,好人性化、自己好幸福……

然而,新版晨練卻並不比魔鬼訓練月輕鬆多少,因為齋小果真的像之前跟那幫學生承諾的一樣,高薪聘請了一批退伍女特種兵,就是大夏耕戰頻道里那種能跟男兵一樣在泥地裡抱著原木做仰臥起坐的狠人,然後每天早晨把全校學生從6點折騰到7點再解散……

好在除了這野蠻體魄的一小時之外,其餘時間,學生們只要不違法,學校什麼都不管,十分自由,並沒有實行個別中學那種準軍事化管理制度。

要知道這一世的大夏也有上一世的衡水模式,別說學生們絕對不會同意,齋小果自己也不喜歡,畢竟聯合大學是大學,不是高中,階段任務早已不同。

為了用平時的人性化換取學生們在每天一小時魔鬼訓練上的妥協,學校甚至從各種案例中完善了管理規則,

比如,學生可以點蠟燭表白,但學校消防部門也有防火安全義務,所以學生只需要提前報備,之後消防專員就會拿著滅火器等在表白現場一邊,等人家表白完再一起滅火……

反正學校的消防部門都是開武裝直升機和火箭彈發射車的專業人才,工資給的也高,人家也不覺得這是給自己額外增加了工作強度。

要知道,對於經過防火改造和升級的聯大校園,發生火災和傷亡的機率已經低到可以忽略不計的程度,

學校消防部門的人才們除了定期更換快要過期的滅火器以外,就是日常維護直升機和火箭彈發射車,檢查一下防火通道通不通暢。

閒得無聊又拿高薪的他們甚至主動跟學校反映,說學校可以開設一個直升機駕駛和火箭彈發射車使用技能培訓可能,反正裝置損耗、折舊什麼的都是學校掏錢,他們在部隊中雪萊的技能也算有了用武之地……

總之,聯大現在的校風就是,在“文明其精神,野蠻其體魄”的正事上絕沒商量、絕不放鬆,但在其他事情上,只要不違法、不違反社會基本道德,愛幹嘛幹嘛……

至於在這個過程中出現的不同群體利益出現衝突的情況,比如到底能不能養貓養狗,那就讓他們自己在校園網平臺上或者線下派出代表開會,在陽光下兩邊拉開場子談,讓學生們自己學著談判、學著妥協,讓他們明白權利和責任義務是一體的,明白有養的權利,那就得有免疫上牌的義務,以及萬一傷了別人要負的責任,同時別人也有反對養的權力等等,學校不會佔任何一邊去強迫另一邊。

存在即是矛盾,學校的這種操作方式往不好的方面解釋,可以被說成是甩鍋,是自己不想站出來解決矛盾;

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