而這些資訊在來之前的車上，節目組就已經給到了，基本是差不多。
這是今天的最後一站。
校長直接帶著大家，來到了一間教室。
此時，教室裡的學生們，正圍著一位白髮蒼蒼的老爺爺。
“同學們！”
校長率先走進了教室，“我們的客人到了，請回答到各自的座位上！”
秦默幾人緊隨其後走進教室。
而學生們馬上回到各自的座位，緊接著大家要開一個班會，會議內容就是胡楊精神。
透過這一天的錄製，大家也都經歷了很多事情，瞭解了很多關於護林員的故事。
尤其是在場的那位白髮老爺爺，就是一名護林員，從十七歲就開始保護胡楊，如今已經99歲，八十多年堅守在這個位置上，值得尊敬，也是大家尋找一天的寶藏。
在老爺爺說完自己的故事之後，校長邀請秦默六人上來講幾句。
他們都有很多心裡話想說，而並不像以往錄節目那樣，說的都是片湯話，客套話。
第一個上去發言的，是秦浩。
他這剛挖了水渠，感想感受非常多，而且作為一名成熟的演員，組織語言能力也很不錯。
用最樸實的語言和狀態，跟學生們交心交流。
一開始還擔心這些孩子們，怕對普通話的接受程度不高。
畢竟這所學校是去年八月份才恢復的，很多孩子在此之前，中段學業很長時間了。
但交流後才發現，大家的擔憂都是多餘的，他們都能說很流利的普通話，雖然會有口音，可不妨礙交流。
接著上去的，是楊超月。
她整體的表現也很不錯，語言風趣，很接地氣，孩子們也很喜歡。
一連幾個人都說完後。
秦默走上了講臺。
前面幾個人說的都差不多了，到他這裡，基本上是可以總結髮言的。
但說的太深奧，怕孩子們聽不懂。
說的太簡單，又有點兒顯得很隨意。
所以秦默基本上是邊組織，邊隨口發言，並將前面幾個人說過的，再精簡的強調一遍。
“今天來到我們巴楚，除了感受這裡的風土人情，但讓我感慨最多的，就是在這裡看到了很多很感人的事蹟，特別希望你們能夠努力學習，將來能為改善自己的家鄉，貢獻自己的一份力量。”
“平時對你們的父母長輩，也要多體諒，他們真的很辛苦，未來是科技時代，希望有一天，我們能用科技改變生活的環境，改變這片土地，也幫助你們的父母減輕負擔。”
“而掌握先進科技，就得靠你們了，因為未來是屬於你們的！”
說完後，秦默在同學們的掌聲中，走下了講臺。