……
隔天上午。
最後一節課結束之後。
秦默收起資料書，正準備走的時候，任課老師突然喊住了他。
“秦默！”
張秀雨一臉笑容的走過來，“我們加個微訊吧！”
“好！”
秦默沒有拒絕這位年齡33歲的女教師。
雖然他有學神技能，截至目前還沒碰到什麼學習上的障礙。
但保不齊後面會遇到什麼難處呢？
“我整理了一套影片教學資料，是我們之前上網課的時候錄的，回頭把網盤連結發給你，你可以自己下來看看！”
“那太謝謝了！”
秦默自己也看了好多，基本上看一遍下來，影片裡的知識點都會深深刻在腦子裡。
“抓緊時間好好學，你的資質非常高，要不是你自己說，我都很相信，你從前沒有接觸過這方面的任何知識！”
張秀雨笑笑，“希望明年三大藝術院校的錄取名單上，有你的名字！加油吧！”
“嗯！”
秦默收起手機，真誠的點頭感謝。
今兒下午沒有安排。
回到家後。
秦默便點開了張秀雨發來的網盤連結，線上觀看這些影片。
影片內容是戲劇賞析。
主要講解一些東西方經典劇作的藝術創作手法。
比如一個鏡頭，一句臺詞，一名演員的神情，甚至美術和音樂的應用，都包含在內。
一邊看。
秦默手上一邊在白紙上寫故事。
這是今天任課老師留的作業，命題故事。
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他測試的不是自己寫故事的能力，而是書寫的速度。
這要是被老師知道，肯定會驚呆的。
……
隨著入冬。