五十八代貧農的老古斯芒，原本不願再出錢供小兒子上學。
但在小古斯芒的老師的一再勸說下，他最終還是決定搏一把，把兒子送回了學校，並讓他跳級初三。
只不過，小古斯芒雖然天賦異稟，但畢竟基礎差太多。
而且第二輪試卷比國內許多的中考試卷還要難，所以他最終只考了個“理科逆天，文科全崩”的奇葩成績。
按照林寒的意思，獎學金選拔的考試試卷，基本是仿照國內中考模式設定的，一共考察九門功課。
雖然分值相同，但考察的核心在於中文，所以除中文以外的科目考察，區分度都是相當之低的，及格分數不難拿，想拿高分卻難如登天。
尤其是理科，參加考試的絕大多數人，都是將將及格的水平。
像古斯芒這種數學物理滿分，化學生物接近滿分的考生，連出題者事先都沒有料到。
而且經過小學、初中的多次跳級，他今年還不到十二歲。
好在“林寒助學基金會”的工作人員及時發掘了小古斯芒的才華，經過討論之後，基金會與東帝汶教育部一致決定，對小古斯芒予以“破格錄取”待遇。
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原本又氣又失望的老古斯芒，得知之後頓時喜出望外，當天就把這個訊息傳遍了全村，挨家挨戶地跑過去顯擺。
而小古斯芒，也終於如願以償地成為東帝汶第一批“林寒獎學金獲得者”，坐上人生第一趟飛機，前往他夢想中的東方沃土……
毫無疑問，只要經過接下來最艱苦的三年奮戰，這些拿到了“林寒獎學金”的少年，他們的人生就會徹底改變。
等回到家鄉之後，他們的家庭勢必將會擺脫長久的貧困，而他們自己，也會成為東帝汶最頂尖的人物。
由於載了一車的學生，客車司機不敢開快，用了好一會的時間，這輛車才終於接近了目的地——青林縣高階中學。
遠遠地，已經有熱烈的聲音傳來。
一位東帝汶華裔教師從座位上站起來，手裡拿著喇叭，朗聲說道：“同學們，我們馬上就要抵達青林縣中了。”
聞言，一車的東帝汶少年都紛紛激動起來，車廂裡頓時有些喧鬧。
“要下車了！”
“華夏！華夏！華夏……”
“安靜一下。”
華裔教師拍手示意，然後接著說道：“青林縣高階中學，是華夏最優秀的高中之一。從這裡考到名校大學的人數，每年都有數百之多。”
“在這裡，你們不用擔心飢餓與寒冷，也不用為了生計與家人一併辛苦地勞作。這裡有最優秀的老師，你們唯一需要做的，就是努力地獲取知識……”
“當你們踏入校園的那一剎那，過去在你的身後，未來在你的手中……”
隨著客車緩緩停下，窗外的聲音也愈發熱烈，青林縣中的許多學生老師，赫然已經站在校門口夾道歡迎。
車上所有的東帝汶少年，耳聞目睹，胸中都彷彿有一股熱血在洶湧澎湃。
“下車吧，同學們！”
……
在青林縣中學大門旁邊，林寒戴著一副墨鏡，和吳項副校長站在一起，談笑著閒聊起來。
“本來打算過兩天跟你呢，沒想到你今天自己過來了。”吳項校長紅光滿面，笑呵呵地說道。
林寒倚著車，笑道：“我以為我坐這個車也被人發現了，原來是獎學金的事，害得我好一激動。”
“這第一批獎學金獲得者，學校一共接收了多少個？”
吳項說道：“一共16個人，數量位居全國之首。”
由於東帝汶的教育條件十分落後，所有華夏最頂級的那些名校高中，都不是特別樂意接收東帝汶的留學生。
像恆水中學之類，就只是接收了寥寥幾個而已，而且這還是在吳項跑了好幾趟，親自遊說的情況下。
也只有青林縣中這種在百強名校裡墊底的高中，才會由於國際交流較少，從而對這件事十分熱衷。