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對比
安予星將名字報上去後，班主任單獨把她叫到辦公室。
說實話，她有點怕這個班主任，班主任長相有點嚴厲，喜歡聲勢奪人、待見成績好的學生。
安予星成績不是不好，只有數學是她的短板，在她的各科成績單中顯得很突兀。她侷促地站在桌子邊，手指不安地絞著校服袖子。
班主任喝了口茶水，在頭你想上臺去跳舞？”
安予星點點頭。
小縣城條件有限，父母注重文化課，只有條件較好的家庭才會給孩子報興趣班。
班主任：“有相關的經歷嗎？或者獲獎榮譽證書嗎？”
安予星搖頭，黎懷當年也只是當興趣培養，要是參加國內各項比賽，可她的年齡又達不到，所以並沒有參賽的經歷。
班主任：“是這樣的，張含晴也報名了。初三學習緊任務重，學校只讓每個班級準備一個節目。你應該不是跟她一起的吧？”
安予星愣住了，她確實不知道張含晴也參加了預報名，“不是，我跟她不是一起的。”
“但是她有參賽經歷，可能比你更加出色。”班主任說。
安予星心裡咯噔了一下，說道：“我雖沒有參加過比賽，但我並不認為我會比她差。”
“可是你的數學成績……”班主任沒繼續說下去，可轉頭一想，張含晴的成績更是慘不忍睹。但是張含晴家裡一早就做好了準備要走藝術這條路，若是這次比賽表現突出，得到市領導的認可，倒是可以作為加分項保送一個不錯的高中。
所以，張含晴的家長才十分看重這次的比賽名額，還專門來學校兩次找年級主任和班主任協商。
班主任：“算了，我看看你們兩個人最近的表現吧，誰要是表現好，我就考慮推舉誰。”
安予星喜不自勝：“好，謝謝老師！”
班主任：“還有，把你的數學成績提上去，別讓我再在各科老師面前抬不起頭。”
安予星：“我會努力的。”
這次機會來之不易，安予星格外珍惜。若能獲得登臺表現的機會，她的名字就能如期出現在光榮榜上，也能滿足外公長久以來的心願。
若是論成績，根據最近幾次的大小考來說，安予星也是完勝張含晴，只要平時分不出現大岔子，她的分數就不會低。
自從上次許以辰揚言要扣她的平時分後，二人基本上不怎麼說話了。
其實本來感情也淡薄，初中三年二人交流的次數屈指可數，再加上他最近表現得莫名其妙的，好幾次轉頭總能撞見他在看向自己，目光格外冷漠。
一次自習課上，她與前座小聲交流，結果他忽然打斷她，“別說話。”
影響到他了？安予星心裡嘀咕了一聲，坐回座位上。桌肚裡的二寸照片，安予星也沒找到機會還給他，便隨意扔到角落裡吃灰去了。
這節課上了一半，老師們被集體叫到會議室開會。班主任前腳一走，全班躁動起來。不學習的與周圍大聲說著話，還有人進出教室要去打水。
安予星將試捲上彩色的曲別針卡在頭發上，頭埋下得很低，在數學試捲上勾勾畫畫。
三行的題目，她愣是讀了十幾遍也沒有頭緒的，以往不會的時候都會請教許以辰，畢竟身為學霸的他沒有什麼是他不會的。
但是她這些天不想再跟許以辰說話，把那道數學題用紅筆勾下來，轉頭問起了後座。
後座齊輝學習也不錯，數學方面不低於許以辰。