臺上的教授若有所思：“其實老師也挺好奇一件事的，不知道蒲同學能不能解答？”
褚起承心裡一緊，這個老師想幹什麼？
蒲竟宣也犯嘀咕，只道：“呃……老師請講。”
教授脫口而出：“你怎麼這麼好哄啊？”
此話一出，全場再次爆笑。聲浪一陣接著一陣，課堂的氣氛活躍到了極點。
可是旁邊坐著的小同學臉色降至了冰點。
完蛋了。
蒲竟宣覺得等會兒自己出了這個教室的門真不一定能活著。
“好了好了，不逗你了，坐下吧。”老師十分善解人意地說，“用你這個影片也是順便說一下期末的考核方式，大家可以選擇拍攝一段影片，一萬贊就過關，也可以選擇寫論文，題目之後再說……”
蒲竟宣坐下後感受到了周圍一陣寒冷，看來冬天真的來了。
“好樣兒的，蒲竟宣。”褚起承嘴角平直，扯了個笑看他：“不是說要把這張紙甩我臉上嗎？給你個機會。”他說著將桌上的a4紙推了過去，“來，甩我臉上。你今天要是不甩等會兒你就不是隻被揍了。”
蒲竟宣倒吸一口涼氣，小聲道：“我就是圖個影片效果，你怎麼還當真了呢？”
“哦？是嗎？”褚起承半闔著眼，“但我看你表情挺認真的啊，要真是演的你應該去隔壁戲劇學院，在這兒拍影片太浪費人才了。”
開始陰陽怪氣了，說明是真的很生氣。
蒲竟宣好脾氣地哄道：“等會兒下課能別先揍我嗎？我先跟你說件事，說完了你還生氣的話再揍我？”
正說著，鈴聲一響。
褚起承趕緊拿上自己的東西準備走人。
蒲竟宣想拉住他：“欸，還有一小節課呢！”
褚起承理都不理他，把他的手扒拉開就出了教室的門。
“欸——”他沒拉住。
算了，這個小同學有點害臊，讓他緩緩吧。
“同學？”這時候，旁邊坐著的男生戳了戳蒲竟宣。
後者一臉不耐煩地回頭：“幹什麼？”
“聽說你有物件了？”
“……”蒲竟宣微微蹙眉，這又是個什麼情況？
男生看他不回答，繼續說：“我沒別的意思，就想問一下，你物件不介意你和褚起承拍影片嗎？”
靠。
這人腦迴路挺清奇啊？
“你到底想問什麼？”
男生嘿嘿地笑了兩聲，隨後小聲道：“能不能給一個褚起承的聯系方式？我剛才沒來得及問他就走了。”
梅開三度了。
怎麼總有人找他要褚起承的聯系方式啊？
“請問。”蒲竟宣一臉笑意，語氣卻涼絲絲的，“你找他什麼事？我代為傳達一下。”
“那個……”男生有些猶豫，看了眼周圍，小心翼翼地湊近了些，“哥們兒，我就不瞞你了，我對他吧有點意思。”
蒲竟宣嘴角有些僵硬，“哦？”
只聽他繼續說：“上學期我去參加一次講座的時候，他就坐我旁邊，當時就覺得他帥，後來知道他是誰之後總也碰不到。這學期我報名參加辯論隊也是因為他，只可惜沒選上。你發發善心幫幫我唄，你這種有物件的人應該特別能體會我的心情吧？”
發善心幫你？他有什麼好處？
蒲竟宣在心裡把他蒸煎炸煮了八百遍了。