段鵬南知道後，組織成員以“純路人”身份，發牆投稿吐槽楊曙擺架子、耍大牌，習慣性指使人等不良品行。
結果不出意外，投稿全部石沉大海。
眼看萬能牆剛更新一連串動態，唯獨沒有團小將的吐槽貼，段鵬南察覺不對勁
“這是針對我們嗎？查！”
團書部認識上屆“牆哥”，詢問得知賬號被金融學弟買斷，幾人頓時明悟。
這不是去魔王城投訴魔王殘虐無道？
“合著學校公關被他佔住了。”
段鵬南立馬有新主意
“快速寫一篇公眾號，以‘校園牆文化’為題，質疑盈利性質賬號的服務能力；一言堂的獨裁是否合理；對學生身心是否有利。
“另外，發起校園牆官方化的投票，擬稿跟指導老師申請許可，先讓討論度起來，最後拿檔案推倒‘牆’！”
團書部盯上楊老闆的公關武器，試圖取而代之，以方便施壓、控制校內討論熱點。
傍晚時分，校園牆文化的主題文章，及官方化投票小程式準備完善，團書部通知各院院長，由各個班長轉發至班群。
“我趣，掛旗建國啊？”楊曙皺眉拿遠手機。
“我靠，砸我飯碗啊！”守舍人龍怒。
看著“——團書部宣”字樣，宗熹咬牙切齒。
如果提案透過，學校大力推廣官方牆，提供萬能牆沒有的“內部訊息”，如放假訊息、活動預告等。
大學生肯定選功能多、服務廣的一方。
或者，直接取現成的萬能牆，以校方名義買斷？
“斷我財路，你已有取死之道！”
宗熹正想辦法回擊，卻被整活投稿接連打斷思路
‘牆哥，正規軍打來了！’
‘牆哥恭喜啊，也是有編制了[比心]’
‘低價收號……’
團書部列舉萬能牆近一月的廣告商戶，估算廣告費可達數萬元，以此煽動落差心理，為校園牆官方化拉票。
同時下達內部通知，讓學生組織全投官方票，甚至給成員、幹事下放拉票任務，務必完成。
一時間，官方化的贊成聲音滔天，萬能牆孤立無援。
段鵬南心情不錯
“猜猜，他還有多久服軟？”
一項提案砍掉每月上萬的廣告費，他能不紅溫？
“撤銷提案的條件，要他廣告費每月分成如何？”
“有作假空間，每月要固定數額吧！”
團書部半場開香檳，商量如何分配戰利品時，楊曙指揮宗熹發聲反擊
“發條純文字動態，‘提問題的同學，你學號是多少，給加創新分’，剩下的讓他們慢慢悟。”