白木棉呆呆坐著，感覺這人講課忒無聊，但又不好意思玩手機，畢竟這裡不是學校。
不想被趕出去。
於是，她從手包掏出一沓香氛便籤，寫完後遞給楊曙
“楊曙同學，我感覺這節課很水。”
對照答案改錯題，拿一份答案不也一樣嗎？
所以教員的作用是什麼？
楊曙深感贊同，但是來都來了……
“主要是花了錢，不來總感覺虧了。”
白木棉輕輕哼唧兩聲，接著寫小紙條
“我比他教得好，還不要學費，吃串兒就行。”
【想吃素雞腸】
楊曙知道她沒理解，這並非捨不得錢，而類似成本回收。
這時，教員寫完選擇填空的答案，順手把習題冊甩給最近的學員
“後面的大題你來抄吧。”
【哎，歇會得了，看看專升本的網課，考過後工資能漲五百呢～】
楊曙眉頭蹙起，不是說教員最次都是211嗎？
重本也要專升本？
人情世故哥，這盛世如你所願。
顯然，畫室誇大了師資力量，以次充好，給高中牲一頓忽悠。
與此同時，教員察覺楊曙一直盯自己，眼神三分輕視，三分不屑和四分漫不經心。
【這貨看我作甚，我臉上有答案？】
【媽的，你能考上本科有我一半功勞，這眼神是個**意思？】
“小楊，又換新女朋友了啊，這位可比上回的漂亮多了！”
教員端著保溫杯笑意吟吟，一副準備看好戲的樣子。
其餘學員察覺惡意，都古怪的看向當事人。
但還木棉的反應出乎所有人意料，不僅沒生氣，冷清的面龐還多了一絲愉悅。
【他說我們是朋友，這課有點意思呢】
楊曙忍住不笑，小富婆只聽得了“朋友”二字，根本不懂什麼挑撥。
教員有些不明所以……這姑娘笑什麼，不該生氣嗎？還是說有綠帽癖？
不管如何，他都不想讓楊曙太舒服了。
“小楊啊，你這好幾次沒來，一來就搞物件，我很擔心你的成績呀，
“再這樣下去，我只能勸退你了。”
楊曙冷笑……喜歡搞事對吧，那畫室別踏馬開了！