再說了，要不是洛雲詩小姐姐有某方面的不靠譜，陳泉當初也沒有辦法認識到洛雲詩小姐姐啊。
如果洛雲詩什麼方面都靠譜的話，那她就不會掉進水裡。
陳泉也就沒有機會去英雄救美了啊，也不可能就這麼走上一條不一樣的路。
所以，陳泉覺得自己應該趕集洛雲詩某一方面的不靠譜。
等洛雲詩和賀清歡進去了之後，這群熊孩子就展開了屬於熊孩子們之間的討論。
“浩子，這就是你說的那隻會做算術題的狗？”有個熊孩子皺著眉頭問道。
“是啊。”浩子點點頭，說道：“就是這隻啊，可厲害了。”
“那你能不能讓做個題給我們看看？”另外一個熊孩子相信耳聽為虛眼見為實。
“我……我不知道怎麼讓它聽話做題啊。”浩子搖搖頭說道。
浩子有些為難了，他確實見過小黃狗做題，可那也是小黃狗在他表姐的指揮下做的，浩子自己卻沒有辦法讓這隻小狗做題。
“也對啊，我爸爸媽媽讓我做題的時候我就不想做，但是老師讓我做，我就不敢不做了。”另外一個熊孩子深有同感的說道：“小黃狗的大概也是這樣的吧。”
“那怎麼辦？小黃狗不做算術題的話，我們怎麼知道他到底會不會啊？”有熊孩子惆悵的說道。
“那我們想辦法讓小黃狗做呀。”有個熊孩子說道。
“什麼辦法？”浩子問道。
“嗯……我們平時不做作業的時候，爸爸媽媽是怎麼做的？”一個熊孩子有些苦惱的把手伸進帽子裡抓了抓。
陳泉：“……”
厲害了，這群熊孩子！
陳泉在一旁當一個吃瓜汪，他倒要看看這群熊孩子，是如何讓這隻小黃狗開始做算術題的。
不知道是什麼原因，洛雲詩和賀清歡進去之後，小黃狗並沒有跟著進去。
這就給了這群熊孩子機會了，他們已經展開行動了，要讓這隻小黃狗給他們表演做算術題。
“你不做作業，你爸爸和媽媽是怎麼做的？”有熊孩子問大家。
“我作業都做完了的。”被問話的熊孩子嘴一撇，很不屑的說道：“你、你、還有浩子，你們才是不做作業的。”
“我……”浩子想要爭辯一下，但是話到嘴邊就變成了：“你們沒做作業，家裡是怎麼管的？”
“我爸爸拿棍子打我。”一個熊孩子弱弱的說道。
“我爸爸讓我跪著昨晚作業才準起來。”
“……”
陳泉聽了這兩個熊孩子不做作業的遭遇之後，心中毫無波瀾，甚至還有點想笑。
不過，陳泉不禁想起自己小時候不做作業的時候，通常是爸媽混合雙打，好像比這些熊孩子的遭遇還要更慘。
哎呀，這種黑歷史就不去回顧了，想起來都感覺後背發麻啊。
因為陳泉爸媽的混合雙打，使用的武器是竹篾條子，那玩意打在身上那是一打一個印記啊。
“那我們也把這隻小黃狗抓起來，它不做算術題的話，我們就打它，這樣他就會做了。”有個熊孩子說道。
“嗯，好，我們大家先把小黃狗抓起來。”
於是乎，七個熊孩子就出動了，慢慢的圍著小黃狗形成了一個包圍圈，想要抓住小黃狗。
“汪嗚——”
小黃狗還不知道自己已經很危險了，它還站在陳泉的前邊，歪著小腦袋看著陳泉。
兩隻小眼睛亮晶晶的，對陳泉還是非常好奇的。