兩個人一起練習了一遍，但是因為林見秋還不熟悉曲譜，沒有辦法連貫的彈奏出來，跟不上陳景一的節奏。
加上他過來之前，她已經練的很暴躁，現在見陳景一練的這麼好，更加暴躁了。
就像是那種，你本以為他不會，結果對方做的比你還要好，你在為他開心的同時，內心避免不了的有種失落和不開心。
倒不是說嫉妒他，而是一種對自己的不滿。
為什麼總是練不好呢？
難道說對音樂沒有天分，就連練琴都練不好嗎？
林見秋深深的嘆了口氣，內心十分暴躁，但是面上卻有種詭異的平靜，就像是已經習慣了自己的不足，被迫接受了現實。
她深呼吸了一口氣，調整好自己的心情，開口對陳景一說道。
“景一，我現在練的還不好，無法連貫起來，等我練好了以後，我們再一起練吧。”
她不想把自己脆弱笨拙的一面展露出來。
哪怕知道沒有人在每個方面都是完美的，但是她依然希望，自己在其他人眼中是美好的。
“小秋。”陳景一握緊了手中的吉他撥片，他知道她的不安。
他知道眼前的女孩最是要強。
但是，他更希望小秋妹妹可以在自己面前展示自己的全部，包括脆弱的一面，他不希望她把他排除在外。
在外人眼中，陳景一是個清冷不愛說話的學霸，別人家的孩子。
但是，在林見秋面前，陳景一依然是小時候那個喜歡著小秋妹妹的小男孩，那個一心照顧妹妹的小男孩，他希望小秋妹妹可以一直像小時候那樣依賴他。此處的喜歡指的並不是愛情意義上的喜歡）
而不是關起門來一個人苦練，煩惱的時候也只能一個人發洩。
“小秋，我陪你練，剛好你哪裡不會，我可以幫幫你，兩個人，總比一個人要好。”
“我當初練吉他的時候，彈了很久很久，才能練會，整天被我表妹嘲笑，說我彈吉他的聲音像鋸木頭一樣。
你也知道，我表妹那個人，嘴很損，我在她的摧殘下，練習了兩個月，終於能彈成一個曲子了，就是《童年》。
這也是我學吉他最先學會的曲子。後來我才開始慢慢去練習其他曲子，不過我家隔音比較好，我又是在房間裡練的，所以你沒有聽到過。
小秋，讓我陪著你練，好不好？”
陳景一說完這一大段話，抬頭看著林見秋，希望她能同意自己陪著她。
但是林見秋就不是個按常理出牌的人。
“你是在杭市學的吉他？”
怪不得自己不知道他什麼時候學的呢，剛剛還說他是什麼平平無奇吉他小天才。
哼，小騙子！
陳景一：“……”
您的關注點是不是有問題？
重點難道不是我當初練習的時候也練了很久，所以你不用難過，我會陪著你嘛！
這跟我在哪學的吉他，有關係嗎？？？
怪不得語文總是考不過童薇，根本抓不住重點啊這是！
最後，經過陳景一的苦si）心can）說da），林見秋同意了他留下來。
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